【總結(jié)】寫作學會記事諾貝爾文學獎獲得者莫言談到寫作時說:“我該干的事情其實很簡單,那就是用自己的方式,講自己的故事?!比绻朴凇爸v故事”,也就是擅長“記事”,寫作就會變得簡單起來。導(dǎo)入新課,做生活的有心人。,對敘事的
2025-06-17 13:48
【總結(jié)】七年級語文教學課件第五單元寫作指導(dǎo)如何突出中心教學目標引導(dǎo)學生寫出中心集中,鮮明、突出的文章。?怎樣才能做到中心突出?首先,觀點單一,明確中心。?首先要做好審題立意的工作,由多個角度最終確定一個中心??紙鲎魑挠行╊}目的中心比較明確;有些題目在題外,隱喻性強,比較有深
2025-06-19 20:01
【總結(jié)】寫作熱愛生活,熱愛寫作生活是豐富多彩的,既簡單又復(fù)雜,既平凡又偉大。家庭讓我們感受親情的溫馨與美好,校園讓我們體驗成長的快樂與煩惱,而社會生活則給我們提供了一個展現(xiàn)自己、磨礪自己的舞臺。那么,在你的生活中,曾受到過哪些啟發(fā),收獲了哪些靈感呢?
2025-06-19 06:53
【總結(jié)】七年級語文教學課件第四單元綜合性學習少年正是讀書時?,擴大閱讀面,增加閱讀量;好讀書、會讀書、讀好書,從而獲得知識,認識世界,塑造健康、美好的心靈。?,搭建課內(nèi)外學習的橋梁,拓展語文學習的空間,并形成長期相對固定的學習小組和負責學習機制。?,對照自己的讀書實踐,找
2025-06-12 00:15
【總結(jié)】12紀念白求恩第一課時“白求恩”這個名字在中國可以說是家喻戶曉,你們知道白求恩是哪國人嗎?(加拿大人。)一個外國人,為什么能在中國人心中留下這么深刻的印象呢?學習了毛澤東同志寫的《紀念白求恩》一文,我們就能得到答案了。(板書題目)本文是毛澤東同志為悼念白求恩同志的逝世所寫的,寫于1939年12月21日。毛澤東(
2025-06-20 14:41
【總結(jié)】(二)守橋(一)雪花的心跳單元主題閱讀(四)美德佳行(三)父親的雨作文指導(dǎo)(四)條理清楚第四單元(一)雪花的心跳(一)雪花的心跳楊琳芳①雪花是一種精靈、一種凄美。喜歡雪花飛揚的姿態(tài),喜歡雪花清純的模樣,總之,方醫(yī)生認為一年四季,雪是世間最美麗的景致。(一)雪花的
2025-06-20 14:19
【總結(jié)】第四單元生活思考15誡子書走近作者諸葛亮(181—234),字孔明,號臥龍,瑯玡陽都(今山東沂南南)人。三國時期蜀國杰出的政治家、軍事家。曾隱居隆中,后來任蜀國丞相。文題注釋誡,告誡、勸勉。子,指諸葛亮的兒子諸葛瞻。書,書信?!墩]子書》是諸葛亮寫給自己八歲的兒子的一封家書
2025-06-21 02:13
【總結(jié)】15誡子書,熟讀成誦。,注意積累警句。拳親情。學習目標諸葛亮是《三國演義》中的智慧的化身,其實他不但是一位智者,更是一位慈父,今天就讓我們學習一篇諸葛亮寫給他兒子的家信——《誡子書》,去體會慈父的殷殷情懷,智者的諄諄教誨。新課導(dǎo)入諸葛亮(181—234),復(fù)姓諸葛名亮,字孔明
2025-06-18 15:44
【總結(jié)】15誡子書一二三一、識記生難字夫.君子之行(fú)非淡泊..無以明志(dànbó)淫.慢則不能勵精(yín)年與時馳.(chí)遂.成枯落(suì)悲守窮lú(廬)一二三二、重
2025-06-18 00:01
【總結(jié)】課件PPT寫人要抓住特點第三單元寫作課件PPT情境導(dǎo)入世界上沒有完全相同的兩片樹葉,同樣也沒有完全一樣的兩個人。但是反映到同學們的作文中卻幾乎是“千人一面”“眾口同腔”。這樣的作文,了無新意,讓人產(chǎn)生視覺疲勞,也很難給讀者留下深刻的印象。要讓我們所寫的人物站立起來,走動起來,就要抓住人物的特點來寫作。課
2025-06-16 13:48
2025-06-13 12:01
【總結(jié)】?寫作指導(dǎo)(學習縮寫)第四單元寫作指導(dǎo)寫作導(dǎo)航……………..…1寫作實踐……………..…2思路點撥……………..…3佳作引路……………..…4寫作導(dǎo)航縮寫是把一篇較長的文章,在丌改變原文的中心、題材、體裁、順序的前提下,用簡煉的詫言壓縮成一篇簡短的文章。縮寫在緊緊抓住
2025-06-13 23:42
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(人教版)七年級語文上冊人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有學習!
2024-11-17 01:50
【總結(jié)】學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
【總結(jié)】第四單元寫作學習縮寫學習目標,縮寫一篇文章或一本書,能抓住文章的主要內(nèi)容進行適當刪減,做到保留主要內(nèi)容,意思準確完整,語句連貫通順。,進一步提高我們分析、綜合、理解和概括的能力。導(dǎo)入新課同學們,以往我們寫作文往往要求細致、具體,但生活中,很多時候需要我們長
2025-06-16 20:14