【總結(jié)】從巫師的剪影聯(lián)想他的形象是怎樣的？他的哪些部位可能佩戴了飾品？面具視覺感受：神秘、猙獰、肅穆、夸張。目的：巫術(shù)，消除內(nèi)心恐懼，對強者的崇拜，對動物的模仿，利于生存、利于繁衍。造型特點視覺感受：輕盈華麗神秘威嚴(yán)目的：護體靈物崇拜榮譽裝飾
2025-06-18 08:07
【總結(jié)】第一課中國工藝美術(shù)-彩陶文明之光人類從遠古走來，在大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨中歷練成長。我們的祖先從打磨石器、鉆木取火開始，步履艱難地走出漫漫長夜，迎來人類文明的曙光。彩陶的制作過程1、捏塑法將泥料用手捏塑成型。2、泥條盤筑法通過泥條來構(gòu)
2025-06-19 19:02
【總結(jié)】方寸之間（篆刻藝術(shù)）篆刻藝術(shù)欣賞篆刻藝術(shù)欣賞朱文與白文（陽刻）（陰刻）學(xué)習(xí)目的：通過本課學(xué)習(xí)，了解篆刻藝術(shù)的基本常識，弘揚傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表現(xiàn)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)篆刻藝術(shù)的興趣。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會如何制印以及怎樣對篆刻藝術(shù)進行表現(xiàn)。教學(xué)重難點
2025-06-18 02:46
【總結(jié)】老師，您好?賀卡的制作方法：剪貼折疊鏤空繪畫?賀卡的結(jié)構(gòu)形式：立體賀卡平面賀卡?賀卡的裝飾：色彩搭配綜合材料的運用作品欣賞賀卡制作的步驟：?①設(shè)立主題；?②設(shè)想效果；?③確定折疊樣式；?④選擇圖形、文字，安排好版面；
2025-06-18 08:05
【總結(jié)】之方間寸一、篆刻簡介篆刻俗稱刻印，簡單的說就是在木、石、玉、牙、銅等材質(zhì)上刻字。因為所用的文字以篆書為主，故稱“篆刻”。古代印章主要作為權(quán)利象征或憑信之物，從明代開始篆刻發(fā)展成為一門藝術(shù)，清朝極為盛行。手1、印章的結(jié)構(gòu)印面邊款印鈕傳樸堂2、印章的品類?名章?閑章?肖形章
2025-06-16 18:05
【總結(jié)】第六課第六課變變廢廢為為寶寶為什么要變廢為寶？這樣做有什么意義？你們知道我們國家每年堆你們知道我們國家每年堆積多少廢棄物嗎？？積多少廢棄物嗎？？?一項統(tǒng)計數(shù)目令人觸目：目前破爛廢棄物在各大城市郊外堆積如山，從衛(wèi)星上看，我國大中城市絕大多數(shù)被成千上萬垃圾填埋場包圍，?這些垃圾總重量多達數(shù)億噸，一面是垃?圾如山破壞環(huán)境，一面是資源短缺影響
2025-06-18 08:06
【總結(jié)】變廢為寶你知道這些小工藝品都是用什么材料制作的嗎？你能看出它的制作方法嗎？絲帶纏繞塑料瓶粘接包裝帶編制蛋殼、紙粘貼瓦楞紙拼插返回怎樣加工這些廢紙才能使其成為藝術(shù)品呢？報紙掛歷紙包裝紙這些廢舊材料都可以制作出怎樣的藝術(shù)品？用這些舊盒
2025-06-19 05:20
【總結(jié)】2022年度超能制作小黃人金手獎儀式第一環(huán)節(jié)主辦方致辭1．能夠利用材料的質(zhì)感、肌理、形狀和色彩，以及材料蘊含的社會信息進行造型表現(xiàn)，并在創(chuàng)作表現(xiàn)活動過程中運用已學(xué)的美術(shù)知識。2.在生活中，做到正確地處理廢棄物，樹立廢物利用的生態(tài)環(huán)保意識?；顒幽康膬x式第二環(huán)節(jié)主持人主題講解變廢為寶變廢為寶欣賞欣賞“遺留的寶貝遺留的寶貝”儀式第三環(huán)節(jié)
2025-06-14 15:22
【總結(jié)】美術(shù)作品概覽教學(xué)目的123知道不同時代的著名建筑物欣賞建筑物領(lǐng)會古人建筑理念了解我國建筑發(fā)展歷史中國歷代建筑發(fā)展歷程史前夏商周秦漢魏晉南北朝隋唐五代宋元明清現(xiàn)代1北方穴居半穴居建筑2南方干欄式建筑1長城2阿房
2025-06-19 05:10
【總結(jié)】帶你走進美術(shù)世界富春山居圖剩山圖黃公望陳巨來篆刻比薩斜塔思考一下：美術(shù)的分類有哪些？?書法篆刻?繪畫：中國畫油畫水彩漫畫等?工藝美術(shù)?雕塑?建筑?設(shè)計類?新媒體藝術(shù)一、
2025-06-19 08:23
【總結(jié)】你喜愛梅花、翠竹嗎？你怎樣理解它們在中國文化中的象征寓意？花鳥冊頁趙之謙清代它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家為它贊美，更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻為民族的精華
2025-06-18 02:56
2025-06-19 05:16
【總結(jié)】第五課靜物畫有聲什么叫做靜物畫？即以相對靜止的物體為主要描繪題材的繪畫，我們稱之為靜物畫，16世紀(jì)后才有了獨立的靜物畫樣式。你看到了什么？表達了作者什么樣的情感？一個教師的工作臺（水彩畫）1989劉昌明
【總結(jié)】素描靜物臨摹一、說教材?前面我們學(xué)習(xí)了透視的基本規(guī)律和素描幾何形體，認(rèn)識到任何復(fù)雜的形體都可以用簡單的幾何形體去概括。在具有了一定的造型能力之后，今天我們來學(xué)習(xí)素描靜物寫生，它是基礎(chǔ)教學(xué)中必不可少的內(nèi)容，素描靜物寫生主要分為兩個學(xué)習(xí)階段：結(jié)構(gòu)靜物素描和全因素靜物素描。這里主要是指的后者。通過直接觀察生活中
2025-06-19 08:15
【總結(jié)】公益招貼設(shè)計1教學(xué)目標(biāo),并能表述自己對公益招貼創(chuàng)意的理解和感受。。,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。2學(xué)情分析3重點難點教學(xué)重點:,并能表述自己對公益招貼創(chuàng)意的理解和感受。。教學(xué)難點:通過公益招貼的創(chuàng)意設(shè)計,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。
2025-04-16 23:17
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