【總結】新學期第一節(jié)美術課新學期寄語美術小故事美術小故事達芬奇是意大利的著名畫家。在小時侯學畫時，老師拿出一個雞蛋對他說：“請你畫出兩個一模一樣的雞蛋，能做到嗎？”達芬奇心想：雞蛋有什么好畫的，這又有何難？達芬奇從這邊看看，那邊看看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫不出兩個一模一樣的，于是他去問老師。首先老師表揚了他認
2025-06-21 00:11
【總結】筆墨千秋中國畫的流變早期的繪畫，線條主要用于勾勒輪廓，后來逐漸與色彩配合來表現物象。隨著筆墨技法的豐富和成熟，特別是文人的參與，以筆墨抒寫胸中意氣和體現審美理想的寫意畫逐漸成為中國畫的主流。人物龍鳳圖戰(zhàn)國蘭花圖清代石濤賞析要點：
2025-06-19 05:22
【總結】中國畫工具中國畫的流變早期的繪畫，線條主要用于勾勒輪廓，后來逐漸與色彩配合來表現物象。隨著筆墨技法的豐富和成熟，特別是文人的參與，以筆墨抒寫胸中意氣和體現審美理想的寫意畫逐漸成為中國畫的主流。人物龍鳳圖戰(zhàn)國↑工筆畫用筆工整細致，敷色層層渲染，極其細膩地描繪物象。
2025-06-19 08:29
【總結】寄情山水中國山水畫：以山川自然景觀為主要描寫對象的中國畫。形成于魏晉南北朝。隋唐時開始獨立，北宋時趨于成熟。成為中國畫的重要畫科。傳統上按畫法風格分為青綠山水、金碧山水、水墨山水等。黃公望：在元四大家中若論對后代山水畫的發(fā)展影響最廣的無疑是黃公望。他年資最高，直接受教于趙孟所以他的畫
2025-06-19 05:10
【總結】中國傳統山水畫，強調面對大自然的想象活動，追求詩的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術境界。歷代畫家以筆情墨趣營造可游、可居的圖畫，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對生活的真切感悟?！窨v觀畫面全篇，畫家的視角是靜止的還是游動的？●你能通過線條想象畫家作畫時的情緒，通過水墨想象色彩嗎
2025-06-18 02:44
【總結】第一課時顧愷之《洛神賦圖》踏歌圖宋代馬遠早春圖宋代郭熙關山行旅圖關仝山溪待渡圖關仝匡廬圖荊浩山水圖冊之一王時敏清明上河圖宋代張擇端
2025-06-18 02:42
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊一幅好的國畫作品，要求詩、畫、書、印“四絕”，因而將其并稱為“金石書畫”。百萬教學資源免費下載無需注冊什么是篆刻？百萬教學資源免費下載無需注冊篆刻工具篆刻刀印石印泥百萬教學資源免費下載無需注冊
2024-11-19 06:23
【總結】第五課靜物畫有聲想象一下，你能根據這些靜物畫出一張漂亮的靜物畫嗎？經過精心的組織和搭配，這些靜物搖身一變，成為一張漂亮的靜物畫。靜物畫表現的是生活中常見的物品，如茶具、餐具、蔬菜、水果、插花、文具等，再搭配上精心選擇的襯布，通過畫家主觀的擺放或對現實細心的捕捉，構成一幅畫面，最終用色彩工具繪制
2025-06-19 08:22
【總結】第五課靜物畫有聲什么叫做靜物畫？即以相對靜止的物體為主要描繪題材的繪畫，我們稱之為靜物畫，16世紀后才有了獨立的靜物畫樣式。你看到了什么？表達了作者什么樣的情感？一個教師的工作臺（水彩畫）1989劉昌明
2025-06-19 05:16
【總結】第2課以形寫神人物畫韓熙載夜宴圖（局部）中國畫五代顧閎中認識了解以形寫神是中國人物畫藝術表現最突出的特征。中國傳統的人物畫，不拘泥于對外形和環(huán)境逼真的模仿，把揭示人物內在的精神氣質作為最高的藝術境界。從神情、姿態(tài)、線條、色彩、人物之間的呼
2025-06-18 02:47
【總結】素描靜物臨摹一、說教材?前面我們學習了透視的基本規(guī)律和素描幾何形體，認識到任何復雜的形體都可以用簡單的幾何形體去概括。在具有了一定的造型能力之后，今天我們來學習素描靜物寫生，它是基礎教學中必不可少的內容，素描靜物寫生主要分為兩個學習階段：結構靜物素描和全因素靜物素描。這里主要是指的后者。通過直接觀察生活中
2025-06-19 08:15
【總結】感受：請同學們看一看，這兩張作品像不像我們生活當中實際的物體。現實生活中的向日葵鏡子前的少女-畢加索現實生活中的鏡子前的少女梵高向日葵紅屋頂教學目標1、能讓同學們大膽發(fā)表自己對于作品的看法。2、能結合作品大致分析出現代主義的藝術特征。3、能夠根據作品作簡短的評述，并以文字的形式記錄下來。古典主義現代主義思考：1、
2025-06-21 00:03
【總結】以形寫神教學目標1、通過本節(jié)課的教學，使學生了解中國寫意畫的用筆技巧。2、使學生感受到中國畫的美和中國文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學生在思想上獲得教益的同時，審美能力得到提高。?教學重點：會對不同的寫意畫進行分類。?教學難點：
【總結】《視覺中的紅屋頂》解構與重組解放《視覺中的紅屋頂》強調表現主觀感情和自我感受?！兑曈X中的紅屋頂》寫實風格：指15世紀左右的文藝復興時期代表人物：達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾、等。返回《視覺中的紅屋頂》返回達芬奇?你能給《蒙娜麗莎》嘗試添加一些東西（如胡子等），使其更有趣嗎？3分鐘完成?
2025-06-19 08:23
【總結】以形寫神教學目標1、通過本節(jié)課的教學，使學生了解中國畫的分類。2、使學生感受到中國畫的美和中國文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學生在思想上獲得教益的同時，審美能力得到提高。?教學重點：指導學生欣賞、分析作品內容。?教學難點：?
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