八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第2課以形寫神課件3湘美版(已修改)
2025-07-01 08:15 本頁(yè)面
【正文】 以形寫神 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解中國(guó)寫意畫的用筆技巧。 使學(xué)生感受到中國(guó)畫的美和中國(guó)文化的博大精深。 培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。 3 、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時(shí)，審美能力得到提高。 ?教學(xué)重點(diǎn)： 會(huì)對(duì)不同的寫意畫進(jìn)行分類 。 ?教學(xué)難點(diǎn)： ? 指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作品的藝術(shù)感染力。 ?教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)人課題： 中國(guó)繪畫作品分類就題材而言，有風(fēng)景畫、靜物畫、人物畫等等。這節(jié)課我們來(lái)欣賞繪畫作品中的人物形象也就是人物畫。 1903年，美國(guó)“大學(xué)中等學(xué)校北部中央?yún)f(xié)會(huì)”在會(huì)長(zhǎng)，芝加哥大學(xué)的穆?tīng)柦淌谥笇?dǎo)下，發(fā)表了一份關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的報(bào)告，其中提到： ? 必須引入直觀幾何，從具體到抽象，學(xué)生應(yīng)該能夠正確觀察、思考； ? 把事物用語(yǔ)言、圖形方程正確地表示出來(lái)； ? 正確推理； ? 明確并記述自己的工作，應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行訓(xùn)練； ? 學(xué)生不是被動(dòng)的聽(tīng)講者，而是積極的活動(dòng)家。 中國(guó)畫 《童年》 作者 王盛烈 １、作品表現(xiàn)的背景：改革開放初期。 ２、作品表現(xiàn)的內(nèi)
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