【總結(jié)】第三章圓第五節(jié)直線和圓的位置關(guān)系(一)直線與圓的位置關(guān)系?,地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關(guān)系有哪幾種?留心拓展a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關(guān)系?作一個圓,把直尺邊緣看成一條直線.固定圓
2024-10-18 18:08
【總結(jié)】......點、直線、圓與圓的位置關(guān)系—知識講解(基礎(chǔ))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、直線與圓、圓與圓的各種位置關(guān)系;、性質(zhì)定理和切線長定理,了解三角形的內(nèi)切圓和三角形的內(nèi)心的概念,并熟練掌握以上內(nèi)容解決一些實際問題;
2025-06-25 11:59
【總結(jié)】1、點與圓有幾種位置關(guān)系?復(fù)習(xí)提問:.A.A.A.A.A.B.A.A.C.A.A2、過兩點能畫多少個圓?它們的圓心有什么規(guī)律?過三點一定能畫一個圓嗎?若將點改成直線,那么直線與圓的位置關(guān)系又如何呢?.Oabc情景引入:1、直線與圓的位置關(guān)系圖1
2024-11-19 12:59
【總結(jié)】第一篇: (2) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過動手操作,經(jīng)歷圓的切線的判定定理得產(chǎn)生過程,并幫助理解與記憶; 2、在探索圓的切線的判定定理的過程中,體驗切線的判定、切線的特殊性; 3、通過圓的切線的...
2024-10-28 22:55
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系●知識梳理直線和圓,即把圓的方程和直線的方程聯(lián)立成方程組,利用判別式Δ來討論位置關(guān)系.①Δ>0,直線和圓相交.②Δ=0,直線和圓相切.③Δ<0,直線和圓相離.方法二是幾何的觀點,即把圓心到直線的距離d和半徑R的大小加以比較.①d<R,直線和圓相交.②d=R,
2024-12-03 12:43
【總結(jié)】3、1直線和圓的位置關(guān)系(學(xué)案一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道直線和圓的三種位置關(guān)系。2、會根據(jù)d與R的大小判斷直線和圓的位置關(guān)系.一、知識回顧1、根據(jù)下圖說出點A與⊙O的位置關(guān)系。(其中OA=d,⊙O的半徑是R)①點A在。②點A在
2024-12-09 11:17
【總結(jié)】2020/12/261直線和圓的位置關(guān)系九江六中黃勇華2020/12/262教學(xué)流程:一、前置測評:二、新課講解:三、課堂反饋:四、課堂總結(jié):五、作業(yè)布置:2020/12/263一、前
【總結(jié)】ks5u精品課件4.2直線、圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系ks5u精品課件問題提出t57301p2???????1、點到直線的距離公式,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程分別是什么?222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF??????
2025-07-24 07:17
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系課題直線與圓的位置關(guān)系(華東師大版九(上)P55-56教學(xué)目標(biāo)直線和圓相交、相切、相離的定義及其等價條件的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、通過活動歸納直線與圓的位置關(guān)系,總結(jié)直線與圓相交、相切、相離的定義2、在運動中尋找直線與圓三種位置關(guān)系的等價條件,揭示直線與圓相交、相切、相離的本質(zhì)特征,突出數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。教
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)理解直線與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標(biāo)系中點到直線的距離公式求圓心到直線的距離;(3)會用點到直線的距離來判斷直線與圓的位置關(guān)系.2、過程與方法設(shè)直線l,圓C,圓的半徑為r,圓心到直線的距離為d,則:(1)當(dāng)rd?時,直線l與圓C
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)∨□小學(xué)2,學(xué)科:數(shù)學(xué)2,課時:13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、學(xué)生自學(xué)課本。二、找一找現(xiàn)實生活中的直線與圓位置關(guān)系的實例二、教學(xué)課題直線與圓的位置關(guān)系知識目標(biāo):
2024-11-26 21:40
【總結(jié)】《直線與圓的位置關(guān)系》的教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)課題:人民教育出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書A版數(shù)學(xué)②第四章第二節(jié)“直線與圓的位置關(guān)系”第一課時。二、設(shè)計要點:學(xué)生在初中平面幾何中已學(xué)過直線與圓的三種位置關(guān)系,在前面幾節(jié)課學(xué)習(xí)了直線與圓的方程,因此,本節(jié)課主要以問題為載體,通過教師幾個環(huán)節(jié)的設(shè)問,讓學(xué)生利用已有的知識,自己去探
2024-12-03 21:36
【總結(jié)】《直線與圓的位置關(guān)系》的教學(xué)設(shè)計開發(fā)區(qū)一中張明一、設(shè)計思路本節(jié)課是九年級數(shù)學(xué)(任教版)上冊第章第24章第2節(jié)內(nèi)容,課本通過操作、觀察直線與圓的相對運動,提示直線與圓的三種位置關(guān)系,探索直線與圓的位置關(guān)系,和圓心到直線的距離與半徑之間的大小關(guān)系的聯(lián)系,并突出研究了圓的切線的性質(zhì)和判定。在本節(jié)的設(shè)計中,充分體現(xiàn)了學(xué)生已有經(jīng)驗的作用,二、教材分析教學(xué)目標(biāo):(1)經(jīng)歷探
2025-08-18 16:24
【總結(jié)】《直線與圓的位置關(guān)系》教學(xué)設(shè)計【三維目標(biāo)】1、知識與技能(1)理解直線與圓的三種位置關(guān)系;能根據(jù)直線、圓的方程,判斷直線與圓的位置關(guān)系;(2)能用直線和圓的方程解決一些簡單的問題;2、過程與方法(1)經(jīng)歷知識的建構(gòu)過程,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,自主探究,動手實踐,合作交流的學(xué)習(xí)方式;(2)強化學(xué)生用解析法解決幾何問題的意識,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和靈活解決問題的能力;
2025-04-16 12:25
【總結(jié)】第一篇:“直線與圓的位置關(guān)系”的教學(xué)設(shè)計 “直線與圓的位置關(guān)系”的教學(xué)設(shè)計一.教材分析: “直線與圓的位置關(guān)系”這一內(nèi)容是九年級數(shù)學(xué)第24章第2節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,它既是點與直線的位置關(guān)系的延伸與拓展,...
2024-10-28 23:22