知識密集型企業(yè)國際化戰(zhàn)略動機的分析(已修改)
2025-07-01 03:30 本頁面
【正文】 【摘要】文章探討了知識密集型企業(yè)國際化知識能力形成的機理及路徑，并在此基礎上分析了知識密集型企業(yè)國際化戰(zhàn)略動機，進而根據(jù)中國的特定背景研究了中國知識密集型企業(yè)國際化戰(zhàn)略動機，最后提出了對中國的啟示?！ 娟P鍵詞】知識密集型企業(yè) 國際化戰(zhàn)略動機 能力形成 知識管理是知識密集型企業(yè)的核心所在，一場學習競賽的勝利者將可能贏得所有的博弈，選擇一種有效的學習方式就對競爭對手形成了一種負的外部性，增加了自己先占于競爭對手的機會（泰勒爾，1997）。這類企業(yè)更注重于知識的獲取，對充分實現(xiàn)其掌握優(yōu)勢知識資源的價值的欲望也更強烈。對于發(fā)展中國企業(yè)，如何尋求知識并獲取優(yōu)勢是企業(yè)國際化的重要動機，但目前相關文獻主要集中于企業(yè)國際化的交易成本及企業(yè)的有效運作方面。盡管資源基礎論及KBV在戰(zhàn)略管理中已經(jīng)成一個比較流行的分析工具，被普遍用來解釋企業(yè)競爭優(yōu)勢、企業(yè)成長及企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟問題，然而很少被用來分析企業(yè)特定的戰(zhàn)略問題。特別是在目前的文獻中，從知識能力形成角度對中國知識密集型企業(yè)國際化戰(zhàn)略動機沒有深入研究。 一、知識密集型企業(yè)國際化知識能力形成機理及路徑研究 知識密集型企業(yè)競爭優(yōu)勢來源于知識的異質性，而學習是企業(yè)競爭優(yōu)勢唯一的持久性來源（Willias，1992）?？鐕髽I(yè)在進入國外市場中，面臨各種額外的知識及信息，經(jīng)營者不可能等到掌握所有的國際化知識以后才開始進行國際化，也不可能對一個完全不了解的市場盲目冒險而投入大量資本。由于這些跨國公司是海外市場的“新來者”，缺乏足夠的東道國知識，缺乏在國外經(jīng)營的經(jīng)驗，在國外經(jīng)營會遇到一系列的困難和阻礙，增加了國外運營的成本，可能使國際化擴展發(fā)生延遲，導致企業(yè)海外經(jīng)營效率低下。因而，知識在國際化擴展中就尤其重要，而作為知識來源的途徑，組織學習的重要性就更加突出。 March（1991）提出組織學習理論的一個重要觀點，即組織學習包含兩個方面：“尋求”與“利用”。“尋求”一詞與搜索、變化、風險承擔、經(jīng)驗、實驗、靈活性、發(fā)明及創(chuàng)新等相關，是對新戰(zhàn)略資源和競爭力的獲取；“利用”與提煉、選擇、生產(chǎn)、效率、選擇、實施及執(zhí)行有關，是對已有資源和競爭力的使用。根據(jù)March（199
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