20xx年九年級物理上冊121認識內(nèi)能第2課時習題課件新版粵教滬版(已修改)
2025-06-30 18:40 本頁面
【正文】 第十二章 內(nèi)能與熱機 認識內(nèi)能 (第二課時 ) 知識梳理 隨堂檢測 課堂導學 導學目標 課后作業(yè) 導學目標 導學目標 . ，領(lǐng)會其中的類比方法 . 核心考點：改變內(nèi)能的方法 ——熱傳遞和做功 . ，內(nèi)能 ；物體放出熱量，內(nèi)能 . ，物體的內(nèi)能會 ；物體對外界做功，本身內(nèi)能會 . 3. 改變物體內(nèi)能可以通過 與 的途徑．這兩種方式對于改變物體的內(nèi)能是 的；內(nèi)能的單位是 . 增加 知識梳理 減少 增加 減少 做功 熱傳遞 等效 焦耳（ J） 思考：嚴寒的冬天，雙手很冷，用什么方法可以讓手變暖和些？ 烤火、搓手等等 課堂導學 知識點 1 改變物體內(nèi)能的方法之一：做功 如圖．在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，結(jié)果棉花被壓燃，這是因為活塞對筒內(nèi) 做功，使它的內(nèi)能 ，溫度 ，達到棉花燃點的緣故．壓縮過程中 能轉(zhuǎn)化為 能．實驗中如果用小紙片代替棉絮，小紙片并沒有燃起，則關(guān)于壓縮過程中的能量轉(zhuǎn)化的結(jié)論 (選填“成立”或“不成立” )． 空氣 課堂導學 增加 升高 機械 內(nèi) 成立 歸納：做功改變物體的內(nèi)能， ，物體內(nèi)能增加； ，物體內(nèi)能減少 .做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是內(nèi)能與機械能之間的相互轉(zhuǎn)化 .對物體做功， 能轉(zhuǎn)化為 能，使物體內(nèi)能增加；物體對外做功，物體的 能轉(zhuǎn)化為 能，使物體內(nèi)能減少 . 對物體做功 課堂導學 物體對外做功 機械 內(nèi) 內(nèi) 機械 【 練習 1】 （ 2022?舟山）下列各項都能使如圖瓶內(nèi)鐵屑內(nèi)能增加，其中屬于做功的是（ ） A．不斷晃動瓶子 B．用酒精燈加熱 C．用手捂瓶子 D．在烈日下照射 A 課堂導學 【 思路點撥 】 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移． 【 變式拓展 1】 如圖所示實驗或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是 ( ) D 課堂導學 知識點 2 改變物體內(nèi)能的方法之二：熱傳遞
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