【總結】第三節(jié):生物圈是最大的生態(tài)系統旬陽縣呂河初中肖鵬【教學目標】:①會查閱資料以描述生態(tài)系統的類型及特點并進行交流。②能選取多方事例來闡明生物圈是最大的生態(tài)系統。③發(fā)展收集資料,運用資料說明問題的能力及交流合作的能力。④增強熱愛祖國熱愛家
2024-11-24 18:32
【總結】......教學設計基本信息名稱生物圈是最大的生態(tài)系統執(zhí)教者白利敏課時1課時所屬教材目錄人教版生物第一單元第二章第三節(jié)教材分析教材特點:1、所有生物共同生活在生物圈中,生物的生存和發(fā)展都與生物圈息
2025-04-04 23:38
【總結】知識回顧:?1、生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。?2、環(huán)境:不僅指生物的生存空間還包括存在于它周圍的各種影響因素。?3、生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素就叫做生態(tài)因素。?4、生態(tài)因素的分類:生物因素和非生物因素?5、生物與環(huán)境的關系:環(huán)境影響生物,生物適應環(huán)境并影響
2025-06-16 13:52
【總結】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統預習內容吃草籽鳥吃蟲鳥老鷹兔子蝗蟲為了防止鳥吃草籽兒,把人工種草的試驗區(qū)用網罩了起來。過一段時間發(fā)現,草幾乎被蟲吃光了。這是什么原因呢?因為草地被網罩起來以后,鳥飛不進去了,吃草的昆蟲失去了鳥的控制,就猖獗起來。如:一片草原,一塊農田,一個湖泊等都可以看做一個生態(tài)系
2025-06-19 13:20
【總結】第二章了解生物圈第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統第一單元生物和生物圈重難點解析1.生物圈(1)范圍:僅指大氣圈的底部、巖石圈的表面和水圈的大部。(2)關系:生物圈的三個圈層是緊密地聯系在一起的,不是彼此孤立的,三個圈層相互滲透,相互影響。(3)特點:有些生物可以橫跨三個圈層,到處都有它們
2025-06-15 19:22
【總結】教學設計分析、評價、反思、體會課題第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統教學目標知識與能力一、教學目標1.會查閱資料以描述生態(tài)系統的類型及特點并進行交流。2.能選取多方事例來闡明生物圈是最大的生態(tài)系統。3.發(fā)展收集資料,運用資料說明問題的能力及交流合作的能力。4.增強熱愛祖國熱愛家
2024-11-19 05:32
【總結】海洋生態(tài)系統?如果你乘坐宇宙飛船在太空中俯瞰地球,你就會發(fā)現地球表面大部分被藍色的海洋所覆蓋,人類居住的陸地,宛如漂浮在海洋中的一個個孤島。海洋生態(tài)系統不僅在維持生物圈的穩(wěn)態(tài)方面發(fā)揮著巨大作用,而且蘊藏著極為豐富的生物資源,與人類的生存和發(fā)展有著非常密切的關系。遼闊而富有的海洋海洋生態(tài)系統?海洋生態(tài)系
2025-07-25 15:29
【總結】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統【情境導入】生態(tài)系統是指在一定的空間范圍內,生物與環(huán)境所形成的統一的整體。【探究新知】1、樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關系是怎樣的?2、腐爛的樹樁最終會消失嗎?3、在生態(tài)系統中,植物、動物和真菌分別扮演什么角色?啄木鳥以昆蟲幼蟲為食,昆蟲幼蟲以樹為食。樹樁上長出
2025-06-21 01:01
【總結】溫宿縣佳木鎮(zhèn)第二中學古麗帕麗第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統?多種多樣的生態(tài)系統?在廣闊的地球表面,地形復雜,各地氣候差別很大。與各種環(huán)境條件相適應,不同地方的生物種類千差萬別。因此,生物圈有多種多樣的生態(tài)系統。森林生態(tài)系統草原生態(tài)系統海洋生態(tài)系統淡水生態(tài)系統濕地生態(tài)系統農田生態(tài)系統
2025-01-16 19:03
【總結】第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統曲友中老師帶領大家復習?多種多樣的生態(tài)系統?在廣闊的地球表面,地形復雜,各地氣候差別很大。與各種環(huán)境條件相適應,不同地方的生物種類千差萬別。因此,生物圈有多種多樣的生態(tài)系統。森林生態(tài)系統草原生態(tài)系統海洋生態(tài)系統淡水生態(tài)系統濕地生態(tài)系統農田生態(tài)系統
2025-01-16 18:52
【總結】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統一、生物圈的范圍生物圈的范圍大氣圈的底部水圈的大部巖石圈的表面昆蟲、鳥類、微小生物海洋、湖泊、水中生物固體部分、覆蓋土壤、立足點二、多種多樣的生態(tài)系統作用:調節(jié)氣候,防風固沙草原生態(tài)系統濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用
2024-11-22 03:43
2025-06-19 15:46
【總結】第一單元綜合檢測選擇題(共40小題,每小題)1.下列屬于生物的是()A.機器人B.電腦病毒C.鵝卵石D.珊瑚蟲2.下列屬于生命現象的是()A.管理機器人阿爾法狗下圍棋B.生石花開黃花C.巖洞中的鐘乳石長大D.北京天壇回音壁發(fā)出回音BDCB3.“野火燒
2025-06-12 00:52
【總結】1.生態(tài)系統的結構(A)2.生態(tài)系統中的物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用(C)3.生態(tài)系統中的信息傳遞(A)4.生態(tài)系統的穩(wěn)定性(B)1.生態(tài)系統的各組成成分及食物鏈和食物網2.生態(tài)系統的能量流動的過程、特點和研究能量流動意義3.碳循環(huán)的過程、特點和溫室效應4.生態(tài)系統中信息傳遞的類型和功能
2025-05-01 13:29
【總結】《生物圈是最大的生態(tài)系統》一節(jié)的教學設計劉盛林(安徽省桐城師范學校231402)【教材特點】初中《生物學》人教版教材第一單元生物與生物圈共兩章:第一章認識生物,通過觀察和調查,了解生物有別于非生物的共同特征以及我們身邊的生物;第二章生物圈是所有生物的家,通過系列科學活動,了解生物與環(huán)境之間的關系,初步認識各種各樣的生態(tài)系統,理解生物圈是最大的生態(tài)系統,是所有生物的家園,認識到保護