【總結(jié)】第一單元第三節(jié)生物圈思考:地球上所有的地方都有生物嗎?地球上適合生物生存的地方,其實(shí)只是它表面的一薄層,科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。你知道嗎,如果把地球比作一個(gè)足球大小,那么,生物圈就比一張紙還要薄呢!如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右的深處。厚度為20千米左右。
2024-12-08 17:37
【總結(jié)】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、生物圈的范圍多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū),這里年降雨量很少,缺乏高大的植物,動(dòng)植物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)少作用:調(diào)節(jié)氣候,防風(fēng)固沙。草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)
2024-11-24 12:09
【總結(jié)】專題3種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈考點(diǎn)一種群1.種是生物分類等級(jí)的最小單位。如桃樹是生物的一個(gè)種,即一個(gè)物種。2.種群:是生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。3.種群特征:有種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、出生率和死亡率等。(1)生物種群密度是描述生物種
2025-01-12 23:23
【總結(jié)】森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)一.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)分布:濕潤或較濕潤的地方。特點(diǎn):動(dòng)植
2024-11-19 11:19
【總結(jié)】第7單元生物和環(huán)境是統(tǒng)一體第二十章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)第1課時(shí)生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn))。問題導(dǎo)入地球上千姿百態(tài)的生物及其生存環(huán)境構(gòu)成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),這些生態(tài)系統(tǒng)都有哪些特點(diǎn)?地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題知識(shí)點(diǎn)一生物圈中的各種生
2025-06-12 01:52
【總結(jié)】第一單元第五節(jié)一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)?分布:濕潤或較濕潤的地方。?特點(diǎn):動(dòng)植物種類繁多,處于穩(wěn)定狀態(tài)。?植物:以喬木為主,少量灌木和草本植物。?動(dòng)物:由于在樹上容易找到豐富的食物和棲
2024-11-06 22:14
【總結(jié)】2022/5/29黃梅縣八角亭中學(xué)12022/5/29黃梅縣八角亭中學(xué)22022/5/29黃梅縣八角亭中學(xué)3在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。2022/5/29黃梅縣八角亭中學(xué)4陽光、空氣、水...馬、樹木、魚...非生物生物}生態(tài)系統(tǒng)2022/5/29黃梅縣八角亭中學(xué)5
2025-05-01 13:29
【總結(jié)】第六章陸地和水域生態(tài)系統(tǒng)教師:付雪黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院陸地生態(tài)系統(tǒng)森林草地荒漠水域生態(tài)系統(tǒng)淡水濕地濱海濕地海洋黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院第一節(jié)森林生態(tài)系統(tǒng)熱帶雨林:南美洲亞馬遜盆地非洲的剛果盆地東南亞黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源
2025-05-02 05:47
【總結(jié)】第二章生態(tài)系統(tǒng)和生物圈一、選擇最佳:1、草原上的景象可真多呀!下列四種景象中,可以堪稱一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A成群的牛羊B藍(lán)藍(lán)的白天C朵朵的白云D一望無際的大草原2、下列草原生物中,屬于生產(chǎn)者的是()A野兔B蘑菇C小草D田鼠3、
2024-12-05 03:02
【總結(jié)】......教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)執(zhí)教者白利敏課時(shí)1課時(shí)所屬教材目錄人教版生物第一單元第二章第三節(jié)教材分析教材特點(diǎn):1、所有生物共同生活在生物圈中,生物的生存和發(fā)展都與生物圈息
2025-04-04 23:38
【總結(jié)】第26章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1、通過本章學(xué)習(xí)能夠?qū)ι锶Α⒏鞣N生態(tài)系統(tǒng)以及人類生活對(duì)生物圈的影響有更深入的理解。2、關(guān)注學(xué)生已有的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn),提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。3、在閱讀、觀察、分析資料、實(shí)驗(yàn)探究、等學(xué)習(xí)
2024-12-08 10:04
【總結(jié)】第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專題探究第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍和類型1.概念:由__________與它的_________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。2.范圍:生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小
2025-01-16 18:26
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)概念1、生態(tài)系統(tǒng)指在一定空間中的生物群落(植物、動(dòng)物、微生物),與其生存的環(huán)境(能量、氣候、基質(zhì)與介質(zhì)、物質(zhì)代謝原料)組成的系統(tǒng)。其中各成員借助能量交換和物質(zhì)循環(huán),形成一個(gè)有組織的復(fù)合體。
【總結(jié)】第五章生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)《環(huán)境生態(tài)學(xué)導(dǎo)論》(第二版)盛連喜主編普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材目錄第一節(jié)一、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的內(nèi)涵及其意義生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)一般是指生命支持功能(如凈化、循環(huán)、再生等),而不包括生態(tài)系統(tǒng)功能和生態(tài)系統(tǒng)提供的產(chǎn)品。但服務(wù)、功能與產(chǎn)品三者是緊密相關(guān)的。生態(tài)系統(tǒng)功能是構(gòu)建生物有機(jī)體生理功
2025-05-04 06:35