【總結】第六單元 橫看成嶺側成峰二十八 二十八 《《雪雪》》的獨特之處的獨特之處二十八 《雪》的獨特之處自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元 橫看成嶺側成峰自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者李允經(jīng),北京魯迅博物館研究員,著有《魯迅的情感世界》等。
2025-06-18 12:02
【總結】第六單元 橫看成嶺側成峰誦讀欣賞 文筆精華誦讀欣賞 文筆精華(十三十三)峻青(1923—1991),原名孫俊卿,山東海陽人。當代作家。幼年家貧,只讀了幾年小學,13歲便去工廠當童工,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后參加了革命工作。在地方抗日民主政府從事教育和群眾工作。通過自學提高了文化水平,成為一名在小說、散文、評論、戲劇、電影等各方面都有成就的作家。作者簡介
【總結】第六單元 橫看成嶺側成峰二十七 簡潔精純的二十七 簡潔精純的《《雪雪》》二十七 簡潔精純的《雪》自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元 橫看成嶺側成峰自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者斯妤,當代女作家,福建廈門人。代表作有散文集《兩種生活》,小說集《
【總結】第六單元 橫看成嶺側成峰二十五 讀二十五 讀《《雪雪》》需要聯(lián)想需要聯(lián)想二十五 讀《雪》需要聯(lián)想自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元 橫看成嶺側成峰自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者王蒙,當代作家,河北南皮人。主要作品有長篇小說《青春萬歲》,中篇
【總結】第二單元8蒲柳人家第一課時隨堂精練1.下列加點字的注音全部正確的一項是()A.唿.哨(hū)戲謔.(nüè)呱.呱墜地(ɡū)B.剜.肉(wān)捎.馬子(shào)膩.歪(nì
2025-06-19 12:00
【總結】第五單元 知人論世讀經(jīng)典十八 鄒忌諷齊王納諫十八 鄒忌諷齊王納諫十八 鄒忌諷齊王納諫自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第五單元 知人論世讀經(jīng)典自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者劉向(約前77—前6),西漢經(jīng)學家、目錄學家、文學家。曾校閱群書,撰成《別錄
2025-06-20 13:34
【總結】第六單元 橫看成嶺側成峰二十六 靈魂的柔軟和堅硬二十六 靈魂的柔軟和堅硬二十六 靈魂的柔軟和堅硬自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元 橫看成嶺側成峰自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者黃蓓佳,當代女作家,江蘇如皋人。代表作有長篇小說《新亂世佳人》,中短篇作品集《
【總結】第四單元疑為學之始寫作論據(jù)充分持之有故寫作題目一、社會和家庭都非常關注兒童,但兒童在想些什么,很多人未必清楚?;叵胱约旱耐?,你對“童年”有沒有新的認識?童年留給你的最重要的財富是什么?你有沒有什么遺憾?寫出你的看法,并用充分的論據(jù)支持你的看法。二、有同學認為,課堂上對問題沒有“絕對把握”不要發(fā)言,有人則
【總結】第三單元 入境始與親十 音樂的和諧之美十 音樂的和諧之美十 音樂的和諧之美自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第三單元 入境始與親自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者宗白華(1897-1986),江蘇常熟人,原名宗之櫆,字伯華。哲學家、美學家、詩人。著有《
2025-06-18 12:01
【總結】8 蒲柳人家(節(jié)選)一、字音字形囪?sào搟?ā?zadáoliǎo諱?xuè膺?yuánzuōwānshàoniùào拗口?ǎo拗斷?gūguǎ拉呱兒
2025-06-20 07:55
【總結】第五單元 知人論世讀經(jīng)典二十二 茅屋為秋風所破歌二十二 茅屋為秋風所破歌二十二 茅屋為秋風所破歌自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第五單元 知人論世讀經(jīng)典自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者杜甫(712-770),字字美,河南鞏縣(今河南鞏義西南)人,唐代詩人。其詩
2025-06-20 13:53
【總結】5孔乙己課文助讀魯迅(1881—1936),原名,字豫才,浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的家、家、革命家和新文化運動的奠基人。1918年5月,首次以“魯迅”為筆名,發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話文小說《》
2025-06-20 14:16
【總結】第五單元 知人論世讀經(jīng)典誦讀欣賞 詩詞曲三首誦讀欣賞 詩詞曲三首1.曹操(155—220),字孟德,小名阿瞞,沛國譙縣(今安徽亳州)人,東漢末年政治家、軍事家、詩人,封魏王。其子曹丕稱帝后,追尊為魏武帝。善詩歌,有《蒿里行》《觀滄?!贰洱旊m壽》等篇,抒發(fā)自己的政治抱負,并反映漢末人民的苦難生活,氣魄雄偉,慷慨悲涼。散文亦清峻整潔。
【總結】第四單元 疑為學之始十四 給巴特勒的信十四 給巴特勒的信十四 給巴特勒的信自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第四單元 疑為學之始自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者雨果(1802—1885),19世紀法國小說家、詩人、劇作家,法國浪漫主義文學運動
2025-06-20 15:32
【總結】第五單元知人論世讀經(jīng)典寫作反復推敲修飾語言寫作題目一、前人認為,諸葛亮的《出師表》是一篇非常難做的文章,因為諸葛亮身份特殊。他輔佐劉備,三分天下有其一,功勛卓著;對劉禪來說,諸葛亮既是臣子,又是父輩(劉禪稱其為“相父”);加上劉備深知劉禪暗弱,托孤時曾說過如果劉禪不堪大任,可取而代之。你能體會諸葛亮在寫《出師表
2025-06-20 13:27