常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理理論課教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-06-30 08:31 本頁面
【正文】 九年級(jí)理論課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容及教材分析教學(xué)內(nèi)容：常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理教材分析：隨著社會(huì)的發(fā)展和物質(zhì)水平的提高，健康日益受到人們的重視，越來越多的人加入到體育鍛煉的隊(duì)伍中。體育鍛煉雖然可以增進(jìn)健康，防治疾病，延年益壽，但也常有運(yùn)動(dòng)性損傷、運(yùn)動(dòng)性疾病、甚至運(yùn)動(dòng)猝死的發(fā)生。在競(jìng)技體育中，運(yùn)動(dòng)損傷會(huì)使運(yùn)動(dòng)員無法參加訓(xùn)練或比賽；在大眾健身體育中，運(yùn)動(dòng)損傷可能帶來負(fù)面的社會(huì)心理影響，妨礙體育運(yùn)動(dòng)的正常開展。我們的體育課上也偶有傷害性事故的發(fā)生。因此教給學(xué)生一些常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理方法很有必要。二、教學(xué)目標(biāo)本次課重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)性，以“主動(dòng)學(xué)習(xí)”教學(xué)思想為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)平時(shí)運(yùn)動(dòng)或體育課中的“運(yùn)動(dòng)損傷”問題從思想上有所重視。知識(shí)目標(biāo)：了解運(yùn)動(dòng)損傷的種類及概念和運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生原因技能目標(biāo)：知道幾種運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理方法。情感目標(biāo)：提高學(xué)生的健康意識(shí)。三、學(xué)情分析初中學(xué)生好動(dòng)，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)會(huì)有一定興趣，但是對(duì)于理論知識(shí)的了解一般很少，學(xué)習(xí)興趣也不是很大。有關(guān)“運(yùn)動(dòng)損傷”的問題的了解更是不多。如何讓學(xué)生從思想上重視起這個(gè)問題怎是本次課首先要考慮。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)中學(xué)體育課常見運(yùn)動(dòng)損傷教案教師：王紅云
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