對中學生體質健康狀況的調查與研究(已修改)
2025-06-30 08:02 本頁面
【正文】 對中學生體質健康狀況的調查與研究——以張相公屯鄉(xiāng)初級中學為例陳大偉（葫蘆島市連山區(qū)張相公屯鄉(xiāng)初級中學）摘要：本文通過筆者學校學生形態(tài)、機能、身體素質方面的測試數(shù)據(jù)，與全國學生體質健康統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行對比分析，了解學校學生的體質健康狀況，發(fā)現(xiàn)體育教學工作中存在的問題，確定今后體育工作的重點，培養(yǎng)出德、智、體全面的發(fā)展型人才。關鍵詞：中學生 體質健康 測試 一、引言 社會不斷向前發(fā)展，經濟競爭日益激烈，但經濟的發(fā)展與競爭歸根到底是人才的競爭。因而經濟的發(fā)展必然對人才的素質提出更高的要求，歷來國家各級領導對教育的發(fā)展都十分重視，并且把提高人的素質作為教育改革的重要課題。筆者學校是一所農村中學，培養(yǎng)的學生具有良好的知識水平，此外，無論從畢業(yè)方面還是從升學方面都需要他們有一個好的身體素質。強健的體魄是他們求學與就業(yè)的前提，因此，學校學生體質健康狀況的調查研究有著十分重要的意義。隨著體育科學的發(fā)展和體質研究工作的深入，為準確地掌握學校學生的體質與健康狀況及其發(fā)展趨勢，有針對性地指導和改進學校體育工作，科學評價學校學生的體質健康狀況，探索增強學生體質的科學方法有著現(xiàn)實的指導意義。為了適應教育事業(yè)改革與發(fā)展的大好形勢，為了貫徹“健康第一”的思想和積極貫徹落實《學生體質健康標準（實施方案）》，2010年3月—4月筆者對全校401名學生進行了體質健康測試，進而了解學校學生的體質健康狀況，剖析中學生體質下降的主要原因并提出解決對策，旨在促進學校體育工作的開展。 二、研究方法 （一）文獻研究法 學習和查閱教育改革、全民健身和學校體育工作方面有關的文獻資料進行理論準備。（二）測量研究法 測量對象：全校三個年級共401名學生，其中男生202人、女生199人。本學年有病和有殘疾的學生不參加本次測驗。 測量內容： （1）身體形態(tài)兩項：身高、體重。 （2）身體機能一項：肺活量。 （3）身體素質三項：男1000米跑（女800米）、立定跳遠、男子引體向上（女子仰臥起坐）。 測量檢查方法： （1）形態(tài)機能健康各項指標由校組織專職醫(yī)務人員統(tǒng)一檢測，由學?？平M教師統(tǒng)計數(shù)據(jù)。 （2）身體素質各項指標測試由學校體育教研組組織體育教師在規(guī)定的時間內按《國家體育鍛煉標準測試細則》，對本校在校學生進行統(tǒng)一測試。 （3）上面數(shù)據(jù)均按《學生體質健康標準》測試項目的記分方法測試成績，統(tǒng)計匯總上報國家數(shù)據(jù)庫。 （4）學生體質健康檢測數(shù)據(jù)處理：數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，使用平均數(shù)、百分比等對體質健康狀況進行描述分析和類比分析。 三、結果分析 （一）結 果全校學生體質健康總體狀況 表1：全校學生體質總體評價等級統(tǒng)計表結果與全國的數(shù)據(jù)對照樣本個數(shù)平均分不及格率及格率良好率優(yōu)秀率全國學生總體12208910全國男生6445022全國女生
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