【正文】 體育實驗課中小學(xué)生形態(tài)、機能及素質(zhì)變化的分析研究［Ｊ］．ISSN 1004—7662中國學(xué)校體育，2005（5）：53－５４． 依據(jù)女生心理、生理特點，體育與健康課應(yīng)適當(dāng)增加形體健美內(nèi)容，激發(fā)她們的學(xué)習(xí)興趣，提高她們參與活動的積極性。 體育教師按照教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）的要求上好每一節(jié)體育課，學(xué)校不得以任何理由擠占體育課和課時。但個別女生由于愛美，常用節(jié)食來達(dá)到苗條身段的目的，她們普遍膽小怕羞，喜靜不好動，導(dǎo)致體力差、肌肉力量弱，月經(jīng)期更不敢參加運動，也影響了我校的整體健康狀況。 （二）影響因素（1）%，%%，差異不顯著；%，%%，差異顯著。樣本個數(shù)不及格率及格率良好率優(yōu)秀率全國男生（引體向上）6445022全國女生（仰臥起坐）5763884學(xué)校男生（引體向上）202學(xué)校女生（仰臥起坐）199 （3）%，%，%，全校達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生偏少，與全國的存在著顯著的差異。 表1：全校學(xué)生體質(zhì)總體評價等級統(tǒng)計表結(jié)果與全國的數(shù)據(jù)對照 （4）學(xué)生體質(zhì)健康檢測數(shù)據(jù)處理：數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，使用平均數(shù)、百分比等對體質(zhì)健康狀況進行描述分析和類比分析。 （3）身體素質(zhì)三項：男1000米跑（女800米）、立定跳遠(yuǎn)、男子引體向上（女子仰臥起坐）。（二）測量研究法強健的體魄是他們求學(xué)與就業(yè)的前提，因此，學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康狀況的調(diào)查研究有著十分重要的意義。 （1）形態(tài)機能健康各項指標(biāo)由校組織專職醫(yī)務(wù)人員統(tǒng)一檢測，由學(xué)?？平M教師統(tǒng)計數(shù)據(jù)。可見，女生的體質(zhì)健康狀況比男生的體質(zhì)健康狀況稍好。 身高體重指數(shù)成績可以反映出學(xué)生身體發(fā)育程度的情況，從表2能夠看到： （2）肺活量體重 表6：速度、靈巧類項目等級（立定跳遠(yuǎn)）統(tǒng)計表這與全校男生生源多數(shù)為農(nóng)村學(xué)生，上肢力量差有關(guān)系。學(xué)生總體優(yōu)秀的人數(shù)極少，總體平均分比全國平均分低，學(xué)生總體不及格的人沒有。可見，這與男女生的身體、生理發(fā)展的特點有關(guān)。 [2] 中華人民共和國教育部．全國學(xué)生體質(zhì)健康統(tǒng)計概況［Z］．２００５．在選擇參加鍛煉的體育項目時避“重”就“輕”。 全校學(xué)生體質(zhì)健康總體情況 （2）全校女生的800米總體及格率為100%，%%，差異不顯著；%，%，差異顯著。 （3）速度、靈巧 全校學(xué)生的身體素質(zhì)各項指標(biāo)狀況可見，男生要比女生偏瘦，女生的形態(tài)健康狀況要比男生好。全國女生5763884全校學(xué)生總體401學(xué)校男生總體202學(xué)校女生總體199七年級139八年級120九年級142 （4）學(xué)校不同年級學(xué)生的體質(zhì)健康狀況的比較：七年級的體質(zhì)健康總體狀況不如八年級，九年級比七、八年級的都好。 測量對象：全校三個年級共401名