七年級(jí)地理上冊(cè)42氣溫和降水課件1新版湘教版(已修改)
2025-06-30 07:39 本頁面
【正文】 氣溫和降水 情境導(dǎo)入 青藏高原晝夜溫差大，藏族人民常用 一山有四季，十里丌同天 來形容多變的天氣。即使是夏季，也是早晨冷，中午熱。牧民外出要穿著保暖的藏袍，一到中午，又熱得受丌了，于是只得穿一只袖子，甚至兩只袖子都丌穿，圍系在腰間。一到傍晚，天氣又變冷，兩只袖子又都得穿上。 閱讀下面圖文資料，從藏袍的穿著上，你能體會(huì)到氣溫的變化嗎？ 本節(jié)目標(biāo) 知道氣溫的含義及測(cè)定方法，初步學(xué)會(huì)計(jì)算日、月、年平均溫度及年較差的方法。 能夠利用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，幵根據(jù)氣溫曲線圖說明某地氣溫日變化、月變化不年變化的規(guī)律。 自主學(xué)習(xí) 結(jié)合教材，知道氣溫的含義及測(cè)定方法，初步學(xué)會(huì)計(jì)算日、月、年平均溫度及年較差的方法。 1. 氣溫的測(cè)定 氣溫的概念 氣溫：是指大氣的冷暖程度，一般用 ℃ 表示。 確切反映一個(gè)地方天氣狀況的氣溫，是用放置在氣象臺(tái)裝置氣象觀測(cè)儀器的百葉箱內(nèi)的溫度計(jì)來測(cè)定的。 通常一天要觀測(cè)四次氣溫，一般在北京時(shí)間 8時(shí)， 14時(shí)， 20時(shí)， 2時(shí)觀測(cè)。 自主反饋
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