【總結(jié)】我們都是普通人，不是名人、大家。那么你是怎么描述自己或者介紹同學(xué)的呢？性格開朗、活潑、文靜、不拘小節(jié)、仔細(xì)、辦事認(rèn)真、時(shí)尚、前衛(wèi)、有時(shí)雷人…或者我們都可以加上平凡、普通。二、普通人作者：梁曉聲?原名梁紹生。當(dāng)代著名作家、全國政協(xié)委員、北京語言大學(xué)教授。祖籍山東榮城，1949年出生于哈爾濱市一個(gè)建筑工人家庭
2025-06-20 15:05
2025-06-20 14:59
【總結(jié)】《關(guān)雎》雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，和鴻雁、鴛鴦一樣，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。《關(guān)雎》——
2025-06-20 12:01
【總結(jié)】《關(guān)雎》雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，和鴻雁、鴛鴦一樣，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死?！蛾P(guān)雎》——
2025-06-12 06:00
【總結(jié)】:梁啟超:《飲冰室全集》。，字卓如，號(hào)任公，近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。曾參與“戊戌變法”，廣東新會(huì)人。文風(fēng)：流暢、犀利、凝煉⒈給下列加點(diǎn)字注音：①契()約②攬()③悲天憫()人⒉填空：①作者認(rèn)為，貧而不苦的原因
2024-11-30 12:04
【總結(jié)】普通人梁曉聲群眾演員作者簡介?梁曉聲，原名梁紹生。當(dāng)代著名作家。祖籍山東榮成，
2025-06-20 15:11
【總結(jié)】馬南邨教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)從材料中引出論點(diǎn)、正反對(duì)比論證的方法2、學(xué)習(xí)語言表達(dá)的嚴(yán)密性。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)語言表達(dá)的嚴(yán)密性1、掌握下列生字：撰zhuàn寫頗pō天籟lài功名利祿lù顥hào嫡dí親衣缽bō不可
2025-06-20 15:02
【總結(jié)】《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。詩經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。《詩經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。(包括十五國風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩歌;頌多為宗廟祭祀的舞曲歌辭
2025-06-20 12:02
【總結(jié)】第一篇：第15課最苦與最樂 第15課 最苦與最樂 初一語文備課組 教學(xué)目的： 1．深入理解課文，學(xué)習(xí)作者選取論據(jù)進(jìn)行論證的方法。2．理解作者關(guān)于責(zé)任的觀點(diǎn)，讀出自己的真切體會(huì)。教學(xué)內(nèi)容： ...
2025-11-07 00:22
【總結(jié)】15最苦與最樂教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】，理清文脈。（重點(diǎn)）。（難點(diǎn)）【過程與方法】培養(yǎng)思維的嚴(yán)密性及語言表達(dá)能力。用合作探究的方式引導(dǎo)學(xué)生理解本文豐富的人文內(nèi)涵，樹立對(duì)他人社會(huì)及自己的責(zé)任感。（重點(diǎn)）【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】對(duì)人生觀的思考，對(duì)責(zé)任的思考。（重點(diǎn)）導(dǎo)語設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)1：（激發(fā)興趣
2024-11-19 02:09
【總結(jié)】公輸《墨子》作品及人物簡介墨子（約前476～前390），名翟（dí），相傳為戰(zhàn)國時(shí)期宋國人，后長期住在魯國，戰(zhàn)國初期思想家、政治家、教育家，墨家的創(chuàng)始人。墨子宣傳“非攻”“兼愛”等主張，反映小生產(chǎn)者的利益和愿望。其學(xué)說與孔子對(duì)立，在戰(zhàn)國時(shí)影響很大，與儒家并稱“顯學(xué)”。
2025-06-20 15:03
【總結(jié)】老王楊絳學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解老王的“苦”和“善”。言。法。，關(guān)注生活中的弱者。預(yù)習(xí)與交流塌()敗取締()傴()翳()骷髏（)繃(
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