【總結】第4節(jié)常見的動物第2章觀察生物第1課時動物的分類新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時動物的分類考綱要求:1.說出生物分類的方法和分類等級。2.識別分類的依據(jù)。重要提示:動物分類的方式有許多,但為了研究生物之間的親緣關系,為了更好地檢索,采用了一套大
2025-06-15 23:55
2025-06-18 06:35
【總結】[范圍:第1章第4節(jié) 第1課時 長度的測量]課時作業(yè)(十二)課時作業(yè)(十二)基礎鞏固探究創(chuàng)新1.制作洋蔥表皮細胞臨時裝片和人體口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴加的液體分別是( )A.清水、生理鹽水B.清水、碘液C.生理鹽水、清水D.碘液、清水基礎鞏固課時作業(yè)(十二)一、選擇題A2.觀察洋蔥鱗片葉內
2025-06-18 23:00
【總結】[范圍:第1章第4節(jié)第1課時長度的測量]課時作業(yè)(十二)課時作業(yè)(十二)基礎鞏固探究創(chuàng)新1.制作洋蔥表皮細胞臨時裝片和人體口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴加的液體分別是()A.清水、生理鹽水B.清水、碘液C.生理鹽水、清水D.碘液、清水基礎鞏固課時作業(yè)(十二)一、
2025-06-18 23:14
【總結】第4節(jié) 常見的動物第2章觀察生物第4課時 常見的無脊椎動物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第4課時 常見的無脊椎動物考綱要求:列舉有代表性的無脊椎動物的主要特征。第4課時 常見的無脊椎動物重要提示:1.對于節(jié)肢動物需要重點關注,昆蟲綱擁有最多的動物種類。2.外骨骼和骨骼:節(jié)肢動物的外骨骼分布全身體表,隔絕動物
2025-06-18 06:39
【總結】 第4節(jié) 第2課時 常見的脊椎動物基礎鞏固探究創(chuàng)新1.鯨、鯽魚、娃娃魚分別屬于( )A.魚類、魚類、魚類B.哺乳類、魚類、魚類C.魚類、魚類、兩棲類D.哺乳類、魚類、兩棲類基礎鞏固一、選擇題D[解析]鯨屬于哺乳類,鯽魚屬于魚類,娃娃魚屬于兩棲類。名稱中有“魚”的生物不一定是魚類。2.在中國傳統(tǒng)文化中,有12生肖。這12生肖
2025-06-18 06:38
【總結】第2章 第1節(jié) 生物與非生物基礎鞏固探究創(chuàng)新1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )A.北雁南飛B.潮漲潮落C.孔雀開屏D.花開花落基礎鞏固一、選擇題B2.下列有關生物特征的敘述,錯誤的是( )A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸C.生物能生長和繁殖D.生物都是由細胞構成的D[解析]A、B
2025-06-20 14:39
【總結】第4節(jié)常見的動物第2章觀察生物第4課時常見的無脊椎動物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第4課時常見的無脊椎動物考綱要求:列舉有代表性的無脊椎動物的主要特征。第4課時常見的無脊椎動物重要提示:1.對于節(jié)肢動物需要重點關注,昆蟲綱擁有最多的動物種類。
2025-06-16 00:02
【總結】第4節(jié)常見的動物第2章觀察生物第3課時利用檢索法來辨認生物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第3課時利用檢索法來辨認生物考綱要求:1.說出生物分類的方法和分類等級。2.識別分類的依據(jù)。第3課時利用檢索法來辨認生物重要提示:利用檢索表來辨認生
2025-06-13 17:58
【總結】第6節(jié)物種的多樣性第2章觀察生物第1課時單細胞生物多細胞生物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時單細胞生物多細胞生物考綱要求:識別分類的依據(jù)。重要提示:1.單細胞生物既是一個細胞,也是一個完整的生物體。它們具備了生命的基本特征。2.單細胞
2025-06-12 00:17
【總結】[范圍:第2章 第4節(jié) 第4課時 常見的無脊椎動物]基礎鞏固探究創(chuàng)新1.下列各組動物中屬于軟體動物的一組是( )A.章魚、魷魚、鯊魚B.牡蠣、蝸牛、扇貝C.烏賊、水母、河蚌D.絳蟲、海參、蚯蚓基礎鞏固一、選擇題B2.節(jié)肢動物具有的特點是( )A.身體被毛,用肺呼吸B.身體由許多體節(jié)構成,體表有外骨骼,足和觸角
2025-06-12 07:50
【總結】[范圍:第2章 第2節(jié) 第1課時 細胞的結構]課時作業(yè)(十)課時作業(yè)(十)基礎鞏固探究創(chuàng)新1.提出和建立細胞學說的科學家是( )A.英國科學家布朗B.英國科學家羅伯特·胡克C.英國生物學家達爾文D.德國科學家施萊登和施旺基礎鞏固課時作業(yè)(十)一、選擇題D課時作業(yè)(十)[解析]認識細胞是隨
【總結】第3節(jié) 生物體的結構層次第2章觀察生物第2課時 組織新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第2課時 組織考綱要求:知道組織是如何形成的,說出動植物的主要組織。重要提示:動物的組織與植物的組織兩者不要混淆,特別是保護組織與上皮組織。新知學習第2課時 組織新知一 組織含義:許多形態(tài)相似,結構和功能
【總結】[范圍:第2章第3節(jié)第2課時組織]基礎鞏固探究創(chuàng)新1.圖14-K-1是植物的四種組織結構模式圖,其中表示輸導組織的是()圖14-K-1基礎鞏固一、選擇題B[解析]植物的組織是按功能來劃分的。保護組織有保護作用;輸導組織具有輸送物質的功能,主要由導管和篩管組成,導管能運送水和無機鹽,篩管
2025-06-13 17:59