【總結】第一節(jié) 地球上生命的起源、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等,與現(xiàn)在大氣的成分相比明顯的不同是沒有 。?,美國青年學者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分,將甲烷、氨、氫氣、水蒸氣等氣體泵入一個密封的裝置內,通過進行火花放電,合成了多種 。?實驗表明,原始地球上盡
2025-06-16 01:43
【總結】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展考點1植物的生殖第一章生物的生殖和發(fā)育1.有性生殖(1)概念:由①結合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式(個體發(fā)育的起點是②)。(2)優(yōu)點:后代的變異性③,具有④的遺傳特性,適應環(huán)境能力強,有利于生物的進化。兩性生
2025-06-16 08:29
2025-06-15 12:41
【總結】生物的生殖和發(fā)育1、認識植物的有性生殖和無性生殖。2、認識昆蟲和兩棲動物的生殖發(fā)育特點。3、描述鳥卵的結構及各部分的功能。???昆蟲為什么要蛻皮??哪些動物屬于兩棲類???青蛙抱對有什么意義?????將來發(fā)育成小鳥的是哪個部分?,產出之后為什么又停止了?
2025-01-16 11:23
【總結】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育考點1植物的生殖(1)概念:由兩性①生殖細胞(精子和卵細胞)結合形成②受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。(2)植物有性生殖圖解:(3)意義:有性生殖的后代具有③雙親的遺傳特性,有更強的生命力和④變異性,適應環(huán)境變化的能
2025-06-20 07:58
【總結】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章考點突破考點1植物的生殖1.(2022,福建)福建有千年的種茶歷史。扦插是茶的主要繁殖方法,下列與此繁殖方式不同的是()A.馬鈴薯塊莖繁殖B.月季的嫁接繁殖C.草莓的組織培養(yǎng)D.豌豆的種子繁殖D2.(2022·山東臨沂)在進
2025-06-17 02:15
2025-06-17 02:17
【總結】第一章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一節(jié)植物的生殖思考:在小欖菊花展上,有一盆同一株菊花植株上盛開著顏色、形態(tài)各異的菊花(如圖),農藝師是通過什么方法讓同一株菊花植株盛開不同的菊花呢?情景引入導入新課柱頭雌蕊雄蕊花藥花柱子房1、觀察花的結構
2025-06-13 12:20
2025-06-20 07:52
【總結】八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和異導學3第三節(jié)基因的顯性和隱性備課人:張秀麗審閱人:學生姓名:_________時間:【學習目標】1、能舉例說出相對性狀與基因的關系,并能利用圖解描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點。2、知道近親結婚的危害。3、通過對孟德爾雜交實驗的學習,培養(yǎng)對科學實驗
2025-04-07 03:15
【總結】生物的生殖和發(fā)育一、選擇題(共20題,每題2分,共40分)1、下列哪一項屬于有性生殖(C)A.椒草的葉子長成新植株B.馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根C.鳥卵孵化出小鳥D.把仙人球嫁接到仙人掌上2、“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,“插柳”采用的方法是(C)A、嫁接B、分根
2024-11-29 08:26
【總結】第七單元《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》復習課廣州市第八十七中學朱婉梅一、本單元的復習知識點:1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。2.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。3.描述鳥的生殖和發(fā)育過程。4.說明DNA是主要的遺傳物質。5.描述染色體、DNA和基因的關系。6.舉例說出生物的性狀是由基因控制的。7.解釋人
2025-04-24 22:43
【總結】第一章生物的生殖與發(fā)育單元檢測卷一、選擇題(共25小題;共50分)aa的小蜜桃枝條①嫁接到基因組成為AA的砧木②上,所結果實性狀表現(xiàn)和基因組成分別為()A.①的性狀.AaB.②的性狀.AAC.①的性狀.aa
2024-11-15 23:51
2024-11-29 22:23