福建省七年級(jí)生物上冊第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新人教版(已修改)
2025-06-30 00:35 本頁面
【正文】 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 教學(xué)目標(biāo) 1. 說明植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)耐緩健? 2. 解釋氣孔控制水分和二氧化碳進(jìn)出葉片的機(jī)制。 3. 描述綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用。 4. 練習(xí)制作葉片橫切面的臨時(shí)切片，認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)。 5. 認(rèn)同綠色植物蒸騰作用的意義，初步形成保護(hù)森林的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用。 教學(xué)難點(diǎn) 制作葉片橫切面的臨時(shí)切片，認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)。 有人計(jì)算出一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約需要消耗 200千克以上的水。這些水中只有大約 為玉米植株的組成成分以及參與各種生理過程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？這些水對(duì)植物體本身以及自然界又有什么意義 ? 想一想，議一議 答：植物吸收的水分一部分成為植物體的組成成分以及參與光合作用等生理過程，其余的則通過蒸騰作用散失。植物通過蒸騰作用，一方面可以拉動(dòng)水分與無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，保證各組織器官對(duì)水和無機(jī)鹽的需要；另一方面在炎熱的夏天，通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。 綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度，增加降水。 我們知道，植物主要通過根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)。成熟區(qū)
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