【總結(jié)】第二十六章二次函數(shù)26.2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)26.2.3求二次函數(shù)的表達式目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)求二次函數(shù)的表達式1.通過實踐、觀察、比較和歸納,能根據(jù)題目的條件,選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?,求出二次函?shù)的表達式.2.通過回顧
2025-06-15 22:38
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)20)yaxbxca????二次函數(shù)(24,)4acba?b頂點坐標(biāo)為(-2a244acba?①當(dāng)a0時,y有最小值=②當(dāng)a0時,y有最大值=244acba?二次函數(shù)的最值求法情境導(dǎo)入
2025-06-17 13:01
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入某超市有一種商品,進價為2元,據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是13元時,平均每天銷售量是50件,而銷售價每降低1元,平均每天就可以多售出10件.若設(shè)降價后售價為x元,每天利潤為y元,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系是怎樣的?本節(jié)目標(biāo)T恤衫銷售過程中最大利潤等問題的過程,體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型
2025-06-12 01:19
【總結(jié)】第1章二次函數(shù)1.1二次函數(shù)1.1二次函數(shù)筑方法勤反思第1章二次函數(shù)學(xué)知識學(xué)知識1.1二次函數(shù)知識點一二次函數(shù)的概念我們把形如___________(其中a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做二次函數(shù),稱a為_______
2025-06-16 12:01
2025-06-15 00:54
【總結(jié)】二次函數(shù)九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)我們學(xué)習(xí)過的函數(shù)有哪幾種?你能分別寫出它們的表達形式嗎?二次函數(shù)水滴激起的波紋不斷向外擴展,擴大的圓的周長C、面積S分別與半徑r之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系?這兩個函數(shù)表達式有何差異?二次函數(shù)用16米長的籬笆圍成矩形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小
2024-11-25 22:01
【總結(jié)】第二十六章二次函數(shù)26.2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)26.2.2第5課時二次函數(shù)最值的應(yīng)用目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第5課時二次函數(shù)最值的應(yīng)用1.經(jīng)過閱讀、探究、討論交流,能列出幾何圖形中兩個變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并求出其最大
2025-06-15 22:40
2025-06-17 12:12
【總結(jié)】第1章二次函數(shù)1.4二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時利用二次函數(shù)解決面積最值問題筑方法勤反思第1章二次函數(shù)學(xué)知識學(xué)知識二次函數(shù)的應(yīng)用知識點一求二次函數(shù)的最大值或最小值二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0),當(dāng)x=________時,函數(shù)有最值,最值為______
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】第26章二次函數(shù)1.二次函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★通過對多個實際問題的分析,讓學(xué)生感受二次函數(shù)作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義;通過觀察和分析,讓學(xué)生歸納二次函數(shù)的概念并能夠根據(jù)
2025-06-20 22:52
【總結(jié)】二次函數(shù)y=a(x+h)2的圖象與性質(zhì)拋物線是由拋物線沿y軸怎樣平移得到的?2xy?12??xy12??xy-2-2237xy654-44-332-1-11o12xy?回顧
2024-11-28 01:22
2025-06-20 22:32
【總結(jié)】第1章二次函數(shù)1.3二次函數(shù)的性質(zhì)筑方法勤反思第1章二次函數(shù)學(xué)知識學(xué)知識二次函數(shù)的性質(zhì)知識點一二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的性質(zhì)函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)y=ax2+bx+c(a0)圖象的開口方向向___
【總結(jié)】第二十六章二次函數(shù)26.3實踐與探索26.3第2課時二次函數(shù)實物或幾何模型目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時二次函數(shù)實物或幾何模型1.通過模擬、問題變式等,能把實物中的距離、高度、長度等問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的問題,并加以解決.
2025-06-15 22:33