【總結(jié)】第19章 四邊形 第 第1課時 菱形的性質(zhì)課時 菱形的性質(zhì) 第1課時 菱形的性質(zhì)目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 四邊形知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時 菱形的性質(zhì)目標突破目標突破目標 能利用菱形的性質(zhì)進行計算或證明第1課時 菱形的性質(zhì)第1課時 菱形的性質(zhì)第1課時 菱形的性質(zhì)
2025-06-15 03:53
【總結(jié)】第2章四邊形菱形菱形的判定目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標菱形知識目標1.經(jīng)過操作、思考、討論,歸納總結(jié)出菱形的判定定理1(四條邊都相等的四邊形是菱形),并能應(yīng)用.2.通過畫圖、自學閱讀、探究,能總結(jié)出菱形的判定定理2(對角線互相垂直的平行四邊形是菱形),并會用其解決
2025-06-12 00:04
2025-06-15 00:37
【總結(jié)】第十八章平行四邊形學練考數(shù)學八年級下冊R特殊的平行四邊形菱形第1課時菱形的性質(zhì)
2025-06-12 01:47
【總結(jié)】第19章四邊形矩形、菱形、正方形菱形知識點菱形的判定1.下列條件中,不能判定四邊形ABCD為菱形的是(D)A.AB=BC=CD=ADB.AB∥CD,BC∥AD,AC⊥BDC.AB∥CD,AB=CD,AC⊥BD
2025-06-17 19:49
【總結(jié)】 菱 形第1課時 菱形的性質(zhì)知識點1知識點2知識點3圖,在菱形ABCD中,AC=8,BD=6,則△ABC的周長是(??C??)?圖,廣場中心的菱形花壇ABCD的周長是40米,∠A=60°,則A,C兩點之間的距離為(
2025-06-15 20:39
【總結(jié)】菱形第1課時菱形的性質(zhì)有一組相等的平行四邊形叫做菱形.(1)菱形的四條邊相等.(2)菱形的兩條對角線互相,并且每一條對角線一組對角.(3)菱形是軸對稱圖形,每條所在的直線就是對稱軸.菱形的面積等于兩條乘積的.
2025-06-12 12:25
【總結(jié)】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結(jié)】菱形第1課時菱形的性質(zhì):有一組相等的平行四邊形叫做菱形.:菱形的四條邊.菱形的兩條對角線互相,并且每一條對角線平分一組對角.鄰邊相等垂直知識點1:菱形的四條邊相等,對角線互相垂直例1如圖,在?ABCD中,AB=AD.求證:(1)AB=BC=CD=
2025-06-17 21:52
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:七點五十四分。,第二頁,編輯于星期六:七點五十四分。,第三頁,編輯于星期六:七點五十四分。,第四頁,編輯于星期六:七點五十四分。,第五頁,編輯于星期六:七點五十四分。,第六頁,編...
2024-10-22 03:59
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:七點五十三分。,,,,第二頁,編輯于星期六:七點五十三分。,,第三頁,編輯于星期六:七點五十三分。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,第四頁,編輯于星期六:七點五...
【總結(jié)】第19章 四邊形 第 第2課時 菱形的判定課時 菱形的判定 第2課時 菱形的判定目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 四邊形知識目標知識目標知識目標知識目標第2課時 菱形的判定目標突破目標突破目標一 能利用菱形的判定定理證明四邊形是菱形第2課時 菱形的判定第2課時 菱形的判定第2課時 菱形的判定
【總結(jié)】特殊的平行四邊形菱形第1課時菱形的性質(zhì)第1課時菱形的性質(zhì)知識目標類比研究矩形的性質(zhì),根據(jù)菱形的定義和平行四邊形對邊相等的性質(zhì)與等腰三角形“三線合一”的性質(zhì),證明菱形的性質(zhì),并能利用菱形的性質(zhì)進行計算或證明.目標突破目標利用菱形的性質(zhì)進行計算或證明第1課時菱形的性質(zhì)
2025-06-15 20:36
2025-06-12 12:02
【總結(jié)】第十八章平行四邊形學練考數(shù)學八年級下冊R特殊的平行四邊形菱形第2課時菱形的判定