【總結(jié)】第23課綠導(dǎo)入新課綠,是生命的顏色。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo);積累文中的優(yōu)美詞句。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的情感。(難點(diǎn))講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹檢查預(yù)習(xí)一講授新課走近作者朱自清(1898—1948),字佩弦,江蘇人。我
2025-06-12 06:15
【總結(jié)】閱讀《高分突破》P11《鄉(xiāng)愁》,完成練習(xí)。閱讀《高分突破》P13《故鄉(xiāng)》,完成練習(xí)。
2025-06-12 04:37
【總結(jié)】第5課故鄉(xiāng)導(dǎo)入新課故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個(gè)永遠(yuǎn)也做不完的夢(mèng);故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無(wú)限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。,整體感知課文內(nèi)容。、動(dòng)作等描寫(xiě)刻畫(huà)人物的手法。體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的妙處及作用以及對(duì)比手法在本文中的運(yùn)用。。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-20 20:54
【總結(jié)】第一單元寫(xiě)作指導(dǎo)—新聞寫(xiě)作?新聞特寫(xiě)?在采寫(xiě)新聞特寫(xiě)時(shí),我們不妨從這幾個(gè)方面著手。?一、選取重大題材,提煉深刻主題?我們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)新聞?lì)}材并進(jìn)行科學(xué)的選取呢?到底哪些題材適合寫(xiě)特寫(xiě)?我們不妨聽(tīng)聽(tīng)一位美國(guó)學(xué)者朱利安·哈瑞斯關(guān)于新聞選材的建議:?。如奇怪的事、反?,F(xiàn)象、巧合、特殊人物等。?。如眾人熟悉的人物、場(chǎng)所
2025-06-17 22:27
【總結(jié)】2致橡樹(shù)?卓文君奔向了司馬相如;?孟姜女哭倒了萬(wàn)里長(zhǎng)城;?林黛玉含恨焚了詩(shī)稿;?祝英臺(tái)忍悲赴了黃泉。新課導(dǎo)入中國(guó)民間四大愛(ài)情故事?一、感受朦朧詩(shī)的意象,學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。二、體悟詩(shī)人的價(jià)值觀(guān)和愛(ài)情觀(guān)。一、聽(tīng)讀課文,整體感知Q1:《致橡樹(shù)
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】第一單元復(fù)習(xí)本學(xué)期我們要養(yǎng)成和的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、師恩難忘一、贊美老師的名言:,蠟炬成灰淚始干。,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。,化作
2024-11-17 10:10
【總結(jié)】新聞寫(xiě)作第一單元寫(xiě)作消息,是新近發(fā)生的、具有社會(huì)意義的事件。要寫(xiě)好這樣的事件,你需要盡可能全面、準(zhǔn)確、深入地掌握第一手材料。最基本的材料,一般包含“六要素”,即何人、何時(shí)、何地、何事、為何、結(jié)果如何。你可以通過(guò)調(diào)查,了解事情發(fā)生的來(lái)龍去脈;觀(guān)察新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng);采訪(fǎng)相關(guān)的人員,了解他們的觀(guān)點(diǎn)、感受;收集主要的背景資料等。有時(shí)
2025-06-26 22:31
【總結(jié)】新聞寫(xiě)作,學(xué)習(xí)消息的寫(xiě)作手法,提高寫(xiě)作新聞的能力。,學(xué)會(huì)安排消息正文的結(jié)構(gòu)。,激發(fā)自己關(guān)注社會(huì)中有意義的人和事,學(xué)會(huì)發(fā)掘美、傳揚(yáng)美。寫(xiě)作目標(biāo)必做任務(wù):寫(xiě)一則消息。每位同學(xué)都要根據(jù)“任務(wù)二”中自己搜集的新聞素材,參考“
2025-06-13 02:07
2025-06-13 02:01
2025-06-20 14:31
【總結(jié)】寫(xiě)作學(xué)習(xí)擴(kuò)寫(xiě)情景導(dǎo)入同學(xué)們一定很熟悉《三國(guó)演義》中“三顧茅廬”的故事。這段故事,在歷史記載中是非常簡(jiǎn)略的。小說(shuō)家羅貫中充分發(fā)揮想象,把一次普普通通的會(huì)見(jiàn),鋪衍成了一則膾炙人口的佳話(huà),也顯示了通過(guò)擴(kuò)寫(xiě)進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造的魅力所在。我們今天就學(xué)習(xí)怎樣通過(guò)擴(kuò)寫(xiě),把文章變得更精彩。寫(xiě)作目標(biāo);明確擴(kuò)寫(xiě)不僅要忠實(shí)于原文,而且要圍
2025-06-12 05:47
【總結(jié)】3鄉(xiāng)愁余光中導(dǎo)入新課愁是許夗文學(xué)作品共同的主題,古今中外的詩(shī)詞里有許夗提到關(guān)于“愁”的話(huà)題:少年丌知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。抽刀斷水水更流,丼杯銷(xiāo)愁愁更愁。白収三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。問(wèn)君能有幾夗愁?恰似一江春水向東流。
2025-06-13 23:18
【總結(jié)】1沁園春˙雪毛澤東一、新課引入——王安石《梅花》遙知丌是雪,為有暗香來(lái)。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。——柳宗元《江雪》欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山?!畎住缎新冯y》忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。——岑參《白雪歌送武判官歸京》關(guān)于“雪”的詩(shī)句二、新課講解
2025-06-21 02:34
【總結(jié)】5我看第一單元意象詩(shī)話(huà)自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者穆旦(1918—1977),原名查良錚,出生于天津,祖籍浙江海寧。詩(shī)人、翻譯家。1940年在西南聯(lián)大畢業(yè)后留校任教。1948年赴美國(guó)留學(xué),入芝加哥大學(xué)英國(guó)文學(xué)系學(xué)習(xí),1952年獲文學(xué)碩士學(xué)位。1953年回國(guó)后任教于南開(kāi)大學(xué)外文系。1977年因心臟
2025-06-12 12:01
【總結(jié)】任務(wù)三嘗試創(chuàng)作1.借助詩(shī)歌來(lái)濡染心靈、陶冶性情,培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣,提高文學(xué)綜合素養(yǎng)。2.體會(huì)詩(shī)歌以精煉的語(yǔ)言抒發(fā)的深厚情感,學(xué)會(huì)用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的情懷。3.培養(yǎng)對(duì)美好事物的欣賞能力,激發(fā)想象力,學(xué)會(huì)營(yíng)造詩(shī)歌意境。一、下面是一位同學(xué)還沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)作,請(qǐng)續(xù)寫(xiě)完成這首詩(shī)。十四歲生日那天,您問(wèn)我想得到什么禮物,是一架望
2025-06-16 19:59