【總結】§17-2科學探究:怎樣產生感應電流回顧：奧斯特實驗?說明通電導體周圍存在磁場?電流的磁場方向與電流方向有關奧斯特實驗證明了電流能夠產生磁即電流的磁效應,成為第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的人而載入史冊!想一想：仔細觀察發(fā)電機，想一想發(fā)電機是怎樣發(fā)電的？
2024-11-27 23:32
【總結】第三節(jié)探究感應電流的方向電磁感應現(xiàn)象觀察實驗并思考:（1）為什么線圈中會有電流？（2）條形磁鐵插入和拔出時，電流方向一樣嗎？（3）影響感應電流方向的因素是什么？G+-NS一起來認識幾個重要的概念！實驗表明：磁通量增加與磁通量減少時，感應電流的方向不一樣！G
2025-05-02 01:06
【總結】精品資源感應電流產生的條件及方向判定一、教法建議拋磚引玉本單元雙基學習目標1．物理知識方面（1）理解什么是電磁感應現(xiàn)象。（2）掌握產生感應電流的條件（3）掌握楞次定律和右手定則，并會應用它們判定感應電流的方向。（4）掌握感應電流產生的機械效果的判定2．能力培養(yǎng)方面（1）通過觀察演示實驗，歸納概括出利用磁場產生電流的條件，通過觀察演示實驗
2025-06-26 05:57
【總結】：怎樣產生感應電流情境導入回顧：奧斯特實驗?說明通電導體周圍存在磁場?電流的磁場方向不電流方向有關奧斯特實驗證明了電流能夠產生磁即電流的磁效應,成為第一個發(fā)現(xiàn)電不磁之間有聯(lián)系的人而載入史冊!情境導入（1）知道導體在磁場中運動時產生感應電流的條件（2）知道電磁感應現(xiàn)象的概念本節(jié)目標預習反
2024-11-18 19:41
【總結】abcdIv《科學探究：怎樣產生感應電流》學案一、新課標學習要求1、知識與技能知道電磁感應現(xiàn)象及產生感應電流的條件。知道在電磁感應現(xiàn)象中，機械能轉化為電能。會進行相關的探究活動，培養(yǎng)探究技能。2、過程與方法通過觀察、思考能夠提出問題、發(fā)現(xiàn)問題。通過實驗探究，知道導體在磁場中運動時產生感應電流
2024-11-20 02:30
【總結】北師大版物理“三導三學五環(huán)節(jié)”導學案年級：九年級科目：物理課題第七節(jié)探究—產生感應電流的條件第二課時主備人審核人授課人編號54授課時間班級姓名學習目標1、了
2024-11-28 19:18
【總結】北師大版物理“三導三學五環(huán)節(jié)”導學案年級：九年級科目：物理課題第七節(jié)探究—產生感應電流的條件第一課時主備人審核人授課人編號53授課時間班級姓名學習目標1、知道電
2024-12-09 06:21
【總結】滬科版《科學探究：怎樣產生感應電流》教學設計基本要求：1.了解常用電池的結構、性能及使用注意事項，在生活中能根據需要選擇合適的電池。2.了解目前常用的幾種發(fā)電方式中能量的轉化過程、開發(fā)利用的可持續(xù)發(fā)展情況。3.了解各種電池和火力發(fā)電方式存在環(huán)境污染，提高環(huán)保意識。4.通過實驗探究，知道導體在磁場中運動時產生感應電流的條件。5.
【總結】科學探究：怎樣產生感應電流學案一、學習目標，知道導體在磁場中運動時產生感應電流的條件。，知道感應電流的方向與哪些因素有關。，培養(yǎng)學生的交流與合作意識和能力二、學法指導1、增強動手和動腦能力，課上用多種形式交流信息、理解和體會；2、和老師一起探討、交流，一同經歷，共同提高；3、對電磁感應現(xiàn)象的探究實驗要仔細觀察。4、
【總結】第二節(jié)科學探究：怎樣產生感應電流學案一、學習目標，知道導體在磁場中運動時產生感應電流的條件。，知道感應電流的方向與哪些因素有關。，培養(yǎng)學生的交流與合作意識和能力二、學法指導1、增強動手和動腦能力，課上用多種形式交流信息、理解和體會；2、和老師一起探討、交流，一同經歷，共同提高；3、對電磁感應現(xiàn)象的探究實驗要仔細觀察。
【總結】第二節(jié)科學探究：怎樣產生感應電流一、自主學習探究怎樣產生感應電流：1、發(fā)電機模型的結構：有一個可以產生磁場的_____，一個可以在磁場中轉動的_____。2、猜想：線圈在磁場中轉動時產生電流，可能與________有關。3、定義：______________________產生電流的現(xiàn)象叫作電磁感應現(xiàn)象。電磁感應產生的電流
2024-12-09 01:34
【總結】第四章電磁感應?●知識導航?本章以電流、磁場知識為基礎，研究了電磁感應的一系列現(xiàn)象，通過實驗總結出了產生感應電流的條件和判定感應電流方向的一般規(guī)律——楞次定律，給出了確定感應電動勢大小的一般規(guī)律——法拉第電磁感應定律，講述了電磁感應的兩種特殊現(xiàn)象——自感和渦流．?本章內容可分為四個單元．第一單元(第
2025-05-02 00:15
【總結】辛銳中學六助教學法實施教案課題科學探究：怎樣產生感應電流課型新授第1課時備課補充材料教學目標：產生感應電流的條件及發(fā)電機工作重點：電磁感應難點：電磁感應產生感應電流的條件教學方法：六助教學法（備助、自助、求助、互助、補助、讀助）教學過程：導課：（實用、新穎、簡潔）發(fā)電機為什么
2024-11-28 03:07
【總結】科學探究:怎樣產生感應電流(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)1.(2021·威海中考)如圖所示,在磁場中懸掛一根導體ab,閉合開關,不能使電路里產生電流的做法是()ab不動,磁體向右運動,導體ab向右運動,導體ab豎直向上運動
2024-11-28 16:47
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