汽車維修項目組總結(已修改)
2025-06-29 18:57 本頁面
【正文】 宿遷市高級技工學校汽車維修專業(yè)建設情況總結報告2013年4月我校汽車維修專業(yè)被三部委確定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設學校重點建設專業(yè)，2013年4月11日開始建設，建設期兩年。兩年來，我們緊緊圍繞建設方案和任務書開展建設工作，現將兩年來的建設情況總結如下：一、 項目建設基本情況（一）建設基礎我校汽車維修專業(yè)在校生 836人；專任教師32人，其中“雙師型”教師26人，省級專業(yè)帶頭人1人。建有裝配鉗工、汽車發(fā)動機維修、汽車電器維修、汽車底盤維修等5個實訓室，實訓設備290臺套，設備條件較好。有合作企業(yè)5家，冠名班2個，校外實訓基地3個。在專業(yè)建設過程中，我們主動適應汽車售后服務市場，深化教學改革，提高人才培養(yǎng)質量，建設了功能完善、技術領先、資源共享，融教學、培訓、鑒定、服務于一體的校內外實訓基地，專業(yè)建設和辦學綜合實力得到了進一步加強，教育教學質量得到了顯著提高。（二）建設目標，密切與企業(yè)等用人單位的聯(lián)系，根據學?！八慕Y合、一體化”的人才培養(yǎng)模式總體改革方案，制定汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革方案，形成運行機制，并全面實行。、教材對接技能為切入點，構建“職業(yè)功能模塊”課程體系，形成汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案，編制與課程體系相適應的課程標準，按照理實一體化的要求，開發(fā)《汽車發(fā)動機構造與維修》、《整車維護》兩部模塊化教材，建設與這兩部教材相適應的教學資源庫，并努力將這兩門課程建設成精品課程。，加大教師培養(yǎng)力度，提升專業(yè)帶頭人的引領作用，進一步優(yōu)化教師隊伍。二年內培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2人、骨干教師6人，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例提高到95%，引進專任教師2名，聘請5名企業(yè)人才和技術能手為兼職教師?！镀嚢l(fā)動機構造與維修》理實一體化實訓室，改建汽車底盤實訓室、汽車鈑金實訓室和汽車裝飾與美容實訓室。，充分發(fā)揮汽車維修專業(yè)建設指導委員會作用。新增合作企業(yè)2家，新建設校處實訓基地2個，新增2家企業(yè)冠名班、訂單培訓學生180名。年企業(yè)職工培訓在300人次以上。（三）建設工作機制與舉措1．建章立制，校企共建，為確保汽車維修專業(yè)按進度建設完成，系部成立了由行業(yè)專家、維修企業(yè)技術骨干和我校專業(yè)骨干教師等組成的專業(yè)建設指導委員會。同時制定汽車維修專業(yè)項目建設方案，嚴格按照項目建設方案上的時間節(jié)點及責任人，分工合作，責任到人。，推進項目有序建設為推進項目建設，汽修項目組每兩周召開一次項目組推進會，討論和解決項目建設中的困難和問題。保證了汽修專業(yè)各項建設內容按時按效達標。，保證項目質量達標汽車項目組建立了項目建設考核辦法，注重對項目建設過程管理。項目組組長每兩周按任務書要求對進度完成情況進行檢查，對任務負責人進行工作考核。并將考核結果納入個人年終考核。（四）建設總體成效建設項目示范校建設前示范校建設后前后變化省部級以上示范（重點、骨干、特色）專業(yè)情況★12增加汽車裝飾與美容專業(yè)校級以上精品課程數13增加市級2門，省級1門。本專業(yè)教師主編并公開出版的教材數★28增加6本校本教材數13增加2本公開發(fā)表期刊論文數84154增加70篇專業(yè)班級數1718增加1個在校生人數836808減少28人專任教師數3234增加2人（徐飛、袁明明）雙師型教師數2633增加7人本科及以上學歷的專任教師數3133校級以上專業(yè)帶頭人數35企業(yè)參與開發(fā)的專業(yè)課程數12實現項目教學的專業(yè)課程數46
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