高中物理第二章第3講受力分析共點力的平衡(已修改)
2025-06-29 18:49 本頁面
【正文】 第 3講 受力分析 共點力的平衡 知識點 1 受力分析 把指定物體 (研究對象 )在特定的物理環(huán)境中受到的所有外力都 找出來 ,并畫出 _____示意圖的過程。 先分析場力 (_____、電場力、磁場力 ),再分析接觸力 (彈力、 _______),最后分析其他力。 受力 重力 摩擦力 知識點 2 共點力的平衡 Ⅱ 物體處于 _____狀態(tài)或 _____________狀態(tài)。 F合 =0或者 xyF0F0?????靜止 勻速直線運動 (1)二力平衡 : 如果物體在兩個共點力的作用下處于平衡狀態(tài) ,這兩個力必定 大小 _____,方向 _____。 (2)三力平衡 : 如果物體在三個共點力的作用下處于平衡狀態(tài) ,其中任何一個 力與其余兩個力的合力大小 _____,方向 _____。并且這三個力的 矢量可以形成一個封閉的矢量 _______。 相等 相反 相等 相反 三角形 (3)多力平衡 : 如果物體在多個共點力的作用下處于平衡狀態(tài) ,其中任何一個 力與其余幾個力的合力大小 _____,方向 _____。 相等 相反 【 思考辨析 】 (1)物體沿光滑斜面下滑時 ,物體受到重力、支持力和下滑力 的作用。 ( ) (2)速度等于零的物體一定處于平衡狀態(tài)。 ( ) (3)物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或速度等于零的狀 態(tài)。 ( ) (4)物體處于平衡狀態(tài)時 ,加速度等于零。 ( ) (5)二力平衡時 ,這兩個力必定等大反向。 ( ) (6)若物體受到三個力 F F F3的作用而平衡 ,將 F1轉(zhuǎn)動 90176。時 ,三個力的合力大小為 F1。 ( ) (7)多個共點力平衡時 ,其中任何一個力與其余各力的合力大小相等、方向相反。 ( ) 2分析： 物體沿光滑斜面下滑時 ,物體受到重力和支持力的作用 , 下滑力是效果力 ,并不存在 ,(1)錯 。物體的速度等于零不同于靜 止 ,物理上的靜止是指 v=0,a=0,處于平衡狀態(tài) ,而物體只是速度 為零不一定處于平衡狀態(tài) ,如物體豎直上拋的最高點速度為零 , 但不是平衡狀態(tài) ,(2)錯 。物體的平衡狀態(tài)一定是 a=0,即物體處于 靜止或勻速直線運動狀態(tài) ,(3)錯、 (4)對 。一個物體在兩個共點 力的作用下處于平衡狀態(tài) ,這兩個力一定等大、反向 ,(5)對 。若 一個物體在三個力 F F F3作用下處于平衡狀態(tài) ,則任意一個 力 F1與另兩個力 F F3的合力等大、反向 ,故將 F1轉(zhuǎn)動 90176。 時 ,三 個力的合力大小為 F1,(6)對 。多個共點力平衡時 ,其中任何一 個力與其余各力的合力大小相等、方向相反 ,(7)對。 2考點 1 物體的受力分析 (三年 10考 ) 拓展延伸 【 考點解讀 】 受力分析的常用方法與注意的問題 方 法 整體法 隔離法 概 念 將加速度相同的幾個相互關(guān)聯(lián)的物體作為一個整體進行分析的方法 將所研究的對象從周圍的物體中分離出來進行分析的方法 選用原則 研究系統(tǒng)外的物體對系統(tǒng)整體的作用力或系統(tǒng)整體的加速度 研究系統(tǒng)內(nèi)部各物體之間的相互作用力 注意問題 受力分析時不考慮系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用力 一般情況下隔離受力較少的物體 在受力分析時 ,若不能確定某力是否存在 ,可先對其作出存在的假設(shè) ,然后分析該力存在對物體運動狀態(tài)的影響來判斷該力是否存在。 (1)不要把研究對象所受的力與研究對象對其他物體的作用力混淆。 (2)對于分析出的物體受到的每一個力 ,都必須明確其來源 ,即每一個力都應(yīng)找出其施力物體 ,不能無中生有。 (3)區(qū)分合力與分力 :研究對象的受力圖 ,通常只畫出物體實際受到的力 ,不要把按效果命名的分力或合力分析進去 ,受力圖完成后再進行力的合成或分解。 (4)區(qū)分內(nèi)力與外力 :對幾個物體的整體進行受力分析時 ,這幾個物體間的作用力為內(nèi)力 ,不能在受力圖中出現(xiàn) 。當(dāng)把某一物體單獨隔離分析時 ,內(nèi)力變成外力 ,要在受力分析圖中畫出。 【 典例透析 1】 (2022 山東高考
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