九年級數(shù)學(xué)下冊第二十七章相似第6課時相似三角形應(yīng)用舉例課堂導(dǎo)練課件新人教版(已修改)
2025-06-29 17:16 本頁面
【正文】 第二十七章 相似 鞏固提高 精典范例（變式練習(xí)） 第 6課時 相似三角形應(yīng)用舉例 例 （ 1）班課外活動小組利用標桿測量學(xué)校旗桿的高度，已知標桿高度 CD=3，標桿與旗桿的水平距離 BD=15 m，人的眼睛與地面的高度 EF= m，人與標桿 CD的水平距離 DF=2 m，求旗桿 AB的高度． 精典范例 精典范例 ，是小明設(shè)計用手電來測量某古城墻高度的示意圖，點 P處放一水平的平面鏡，光線從點 A出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后剛好射到古城墻 CD的頂端 C處，已知 AB⊥ BD， CD⊥ BD，且測得AB=， BP=， PD=12米，求該古城墻的高度． 變式練習(xí) 例 ，為了估算河的寬度，我們可以在河對岸選定一個目標作為點 A，再在河的這一
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