【總結】第五節(jié)鳥類的生殖與發(fā)育快樂預習感知一、鳥類的生殖與發(fā)育1.鳥類的生殖比較復雜,絕大多數(shù)鳥類具有筑巢、孵卵、育雛等行為。2.鳥卵的結構:①為胚盤,內含有細胞核。⑤為卵黃,是雞卵的主要營養(yǎng)部分,外面包裹著卵黃膜。⑦為卵白,含有營養(yǎng)物質和水分,供胚胎發(fā)育的需要。⑥為氣室,為胚
2025-06-18 12:52
2025-06-17 20:57
【總結】第二節(jié)威脅健康的主要疾病快樂預習感知一、心血管疾病1.心血管疾病是由心臟和血管的病變引起的疾病。2.科學研究表明,人體不論是在安靜狀態(tài)下,還是在運動狀態(tài)下,心肌所需的氧氣都由冠狀動脈提供。3.導致冠心病的主要原因有高血壓、糖尿病、吸煙、高脂肪飲食、缺乏運動等。4.凡是有心絞痛的病人,應隨
2025-06-18 12:55
【總結】第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育快樂預習感知一、家蠶的生殖與發(fā)育1.在生長發(fā)育過程中,家蠶要經(jīng)過4次蛻皮,蛻皮期間家蠶不食不動,這種狀態(tài)叫作眠。2.家蠶的一生要經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異。像家蠶這樣的發(fā)育過程,叫作完全變態(tài)發(fā)育。3.除了家
2025-06-17 20:59
【總結】第8單元生物技術第二十一章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的無性生殖快樂預習感知一、生物的無性生殖1.無性生殖(1)概念:不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。(2)方式:分裂生殖:如細菌孢子生殖:
【總結】第二節(jié)人的性狀和遺傳快樂預習感知一、人體常見的遺傳性狀1.遺傳性狀:生物體可以遺傳的特征。2.相對性狀:同種生物的一種遺傳性狀的不同表現(xiàn)類型。二、基因控制生物的性狀1.在人的體細胞中,控制性狀的基因一般是成對存在的。2.控制顯性性狀的基因叫作顯性基因,控制隱性性狀的基因叫作隱性基
2025-06-17 20:54
【總結】傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)傳染病的傳播必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié)。(1)傳染源①概念是指能散播病原體的人或動物。②傳染源可分為三種:患病的人或動物是主要的傳染源,因為患者體內存在著大量病原體,而且患者的某些癥狀有利于病原體散播,如麻疹、百日咳及一些呼吸道傳染病的咳嗽,痢疾
2025-06-17 02:06
【總結】藥品標簽的信息?絕大多數(shù)的藥品說明書上都印有“慎用”、“忌用”和“禁用”的事項,不懂醫(yī)藥的人對這三個詞一般都不太好理解。這三個詞總的是囑咐吃藥的人要注意,不能亂吃。這三個詞語雖只有一字之差,但囑咐的輕重程度卻大不相同。?“慎用”提醒服藥的人服用本藥時要小心謹慎。就是在服用之后,要細心地觀察有無不良反應出現(xiàn),如有就必須立即停止服
2024-11-18 20:06
【總結】第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育快樂預習感知一、遺傳病與近親結婚1.遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。2.有些遺傳病完全由遺傳因素決定,如先天性智力障礙,多指(趾)、先天性聾啞、血友病等。有些遺傳病,其患者在出生時就癥狀明顯,如多指(趾)。也有些遺傳病在出生幾年、十幾年甚至幾
【總結】第8單元生物技術第二十二章生物的遺傳和變異第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質快樂預習感知一、細胞核是遺傳信息的中心1.生物親代與子代之間相似的現(xiàn)象,叫作遺傳。遺傳是生物界普遍存在的現(xiàn)象。2.控制生物性狀的遺傳信息主要儲存在細胞核中。二、細胞核中的遺傳物質1.染色體(1)每
2025-06-17 21:04
【總結】課題關注健康學習目標1:說出一些常用藥物的名稱和作用,安全用藥;設計并配備家庭藥箱;嘗試人工呼吸;概述健康新概念。2:培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決生活實際問題的能力。3:從小養(yǎng)成關注健康、自我保健的良好習慣。重點難點重點:嘗試人工呼吸的急救方法,概述健康新概念。難點:設計并配備
2024-12-09 11:42
【總結】第三節(jié)關注健康(1課時)教學目標知識目標:1、說出一些常用藥物的名稱和作用,關注安全用藥;2、設計并配備家庭藥箱;3、嘗試人工呼吸;4、概述健康新概念。能力目標:培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決生活實際問題的能力。情感目標:從小養(yǎng)成關注健康、自我保健的良好習慣。重點:設計并配備家庭藥箱,關注安全用藥,嘗試人工呼吸