【總結(jié)】小結(jié)與復(fù)習(xí)第三章生命起源和生物進化第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展知識結(jié)構(gòu)一、地球上生命的起源無機物[原始大氣](水蒸氣、氫氣、氨、甲烷等)原始生命(能生長、生殖、遺傳)獨立的多分子體系(外包原始界膜)有機大分子(蛋白質(zhì)、核酸等)有機小分子(氨基酸等)原
2025-06-17 12:01
【總結(jié)】地理第三章中國的自然資源課前預(yù)習(xí)第三節(jié)水資源課后練習(xí)隨堂檢測課堂探究課前預(yù)習(xí)要求認真閱讀課本P7582面內(nèi)容,完成下列問題:資源稱為水資源。水和水是我國主要的淡水資源。,我國水資源豐缺,特別是和
2025-06-19 00:47
【總結(jié)】第七單元第三章整合生命起源和生物進化?一、米勒的模擬實驗(1)向密閉裝置中通入氫氣、氨、甲烷等氣體;(2)在裝置下部燒瓶中加入水并將其加熱煮沸;(3)在裝置上部球體中安裝電極;(4)火花放電,激發(fā)氣體之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng);(5)冷凝管使反應(yīng)后的氣體和水蒸氣冷卻形成液體;?(
2025-06-18 02:25
【總結(jié)】第三節(jié)生物進化的原因(1)生物進化的實例?樺尺蛾在英文中被稱做“斑點蛾”,之所以這么叫是因為在19世紀中葉之前采集到的這種蛾的種類都是淺灰色的翅膀上散布著一些斑點。18世紀的英國曼徹斯特地區(qū),山清水秀綠樹成蔭。那里的樹林里生活著一種樺尺蠖,其成蟲是一種飛蛾,在夜間活動,白天棲息在長滿苔蘚的樹干上。生物進化的實例生物
2025-06-18 08:03
【總結(jié)】第二節(jié) 生物進化的歷程一、學(xué)習(xí)研究生物進化的方法 、 或 ,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。?較是指根據(jù)一定的 ,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以 ,確定它們的相同和不同之處。?進化的過程中, 是非常重要的證據(jù)???/span>
2025-06-18 02:17
【總結(jié)】第二節(jié) 生物進化的歷程一、學(xué)習(xí)研究生物進化的方法 、 或 ,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。?較是指根據(jù)一定的 ,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以 ,確定它們的相同和不同之處。?進化的過程中, 是非常重要的證據(jù)。科
2025-06-18 02:12
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進化第一節(jié)地球上生命的起源一、研究生命起源的方法1.推測:是根據(jù)已知的事物,通過__________,對未知事物的真相提出一定的_______。2.科學(xué)推測:需要有一定的_____做基礎(chǔ)。還需要有嚴密的_____,也需要有豐富的____________
2025-06-16 02:10
【總結(jié)】第二章動物的運動和行為第三節(jié)社會行為第五單元生物圈中的其他生物第2課時昆蟲的通訊重難點解析1.螞蟻群體活動中的通訊方式有:(1)“信息激素”:螞蟻搬取不動食物(如大片糖紙或小蟲尸體等)時,傳遞給伙伴用到了信息激素。(2)“觸角信號”。(3)“身體動作”:提示食物所在方向。2
2025-06-16 17:36
2025-06-12 02:00
2025-06-18 02:13
【總結(jié)】第三節(jié)摩擦力學(xué)習(xí)目標……………..…課堂導(dǎo)案……………..…1課前學(xué)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4課后練案……………..…5學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)重點,知道滑動摩擦力大小的影響因素.2.知道增大有益摩擦的方法和實例.3.知道減小有害摩擦的方法和
2025-06-16 12:12
2025-06-17 12:30
【總結(jié)】第三章中國的自然資源第三節(jié)水資源水是寶貴的資源大家思考一下人類的哪些活動要用到水資源呢?日常生活農(nóng)業(yè)工業(yè)等方方面面都要利用到水資源人類在一、時空分布不均想一想哪些圖可以幫助我們更好的研究這個問題。
2025-06-12 08:26
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第三節(jié)基因的顯性和隱性第一課時孟德爾的豌豆雜交實驗一、孟德爾的豌豆雜交實驗1.他選擇具有_______________的純種豌豆雜交。2.純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆進行雜交,獲得的子一代全部為________;把雜種高莖的種子種下去,發(fā)現(xiàn)長成的子二代植
【總結(jié)】地理第二章中國的自然環(huán)境課前預(yù)習(xí)第三節(jié)河流(第二課時)課后練習(xí)隨堂檢測課堂探究課前預(yù)習(xí)長江的開發(fā)與治理要求認真閱讀課本P4447面內(nèi)容,結(jié)合圖列問題:高原上的山脈,源頭是河,全長千米,
2025-06-20 16:42