關于對資教工作進行階段性摸底統(tǒng)計總結及推薦優(yōu)秀(已修改)
2025-06-28 03:34 本頁面
【正文】 關于對資教工作進行階段性摸底統(tǒng)計總結及推薦優(yōu)秀資教教師巡回報告團成員候選人的通知各有關縣（市、區(qū)）教育局：根據(jù)《關于組織開展高校畢業(yè)生到農村基層從事“三支一扶”工作的實施意見》（鄂人【2006】16號）和《省教育廳關于印發(fā)湖北省農村教師資助行動計劃實施方案的通知》（鄂教人【2004】2號），為全面了解各地資教工作情況，加強對資教教師(含特崗教師)的跟蹤管理和服務工作，現(xiàn)就做好資教工作階段性摸底總結及推薦第八屆“播種希望與未來——農村教師資助行動計劃巡回報告團”候選人的有關事宜通知如下：一、對資教工作進行摸底和總結摸底材料主要包括：本地資教教師歷年接收數(shù)量、服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)和任教學校數(shù)、學校分布情況、現(xiàn)在崗數(shù)量、進編數(shù)。任職和獲獎情況、家庭情況、服務期滿相關情況等。摸底情況應如實體現(xiàn)在相關報表中：《資教教師崗位信息統(tǒng)計表》（表1）、《服務期滿資教教師進入公務員系統(tǒng)信息一覽表》（表2）、《資教教師擔任校長、副校長信息一覽表》（表3）、《資教教師婚姻狀況信息統(tǒng)計表》（表4）、《資教教師獲獎情況一覽表》（表5）?？偨Y材料包括：本地加強資教教師管理的措施和辦法，資教教師相關政策保障、工作待遇的落實情況；服務期滿資教教師進編進崗情況；資教教師工作成效及典型事跡；加強資教教師管理的主要困難、問題及工作建議。二、組織在崗資教教師進行自我小結組織資教教師（含服務期滿資教教師）填寫《湖北省資教教師跟蹤管理表》（表6），并對自己在基層學校的工作、學習、生活方面進行小結，完成《資教教師述職札記》，要求寫出自己的工作心得、生活體會、人生感悟及成長收獲，重點反映在資教工作中令自己感動和受教
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