【總結(jié)】第一篇:《二氧化碳的性質(zhì)》教案 《二氧化碳的性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 通渭縣馬營初級中學(xué) 趙旭梅 (一)趣味問答引入新知【導(dǎo)入】 視頻“西游記嫦娥片段”引入 現(xiàn)在我們就來更深入地了解一下奇妙的二氧化碳...
2025-11-06 00:33
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物上冊課題2二氧化碳制取的研究課時2二氧化碳的實驗室制法課前預(yù)習(xí)1.實驗室制取二氧化碳的藥品是_______和_______。反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示):________________________________________。2
2025-06-18 17:51
【總結(jié)】(第1課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】??。?。??【學(xué)習(xí)過程】??【演示】實驗5-5、5-6、5-7、一、自主學(xué)習(xí)1、CO2的物理性質(zhì)(1)色味態(tài)?????????????
2025-08-17 11:37
【總結(jié)】第3單元用途廣泛的二氧化碳第一課時二氧化碳的性質(zhì)與用途班級__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;,小組協(xié)作能力,提高自己對實驗的分析、歸納能力。節(jié)課的學(xué)習(xí)增強熱愛自然的情感和環(huán)保意識?!绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】一、觀察二氧化碳二、探究二氧化碳探究1、二氧化碳溶解性步
2024-12-08 05:29
【總結(jié)】人教版九年級化學(xué)上冊第六單元課題三和一氧化碳二氧化碳我已經(jīng)知道固體
2025-01-13 08:45
【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)物理性質(zhì)無色氣體,密度比空氣的大,可以像液體那樣傾倒。通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳,增加壓強還會溶解得更多些。在加壓和降溫冷卻的情況下,二氧化碳會變成固體,稱為“干冰”。干冰可以升華,直接變成氣體?;瘜W(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒。2.與水反應(yīng)CO2+H2O=
2025-10-31 21:53
【總結(jié)】二氧化碳學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】:①掌握二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。②會應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。③增強學(xué)生環(huán)保意識:①會對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察分析和歸納;②培養(yǎng)實驗操作能力,培養(yǎng)語言表達(dá)交流能力。③培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度,讓學(xué)生認(rèn)識環(huán)境保護重要性,增強主人翁意識。
2024-12-09 00:24
【總結(jié)】第2節(jié)奇妙的二氧化碳第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第2課時二氧化碳的制備問題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)問題導(dǎo)學(xué)第2節(jié)奇妙的二氧化碳知識點一實驗室制取二氧化碳的原理和裝置新知學(xué)習(xí)1.原理大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________
2025-06-15 20:52
【總結(jié)】第2節(jié)奇妙的二氧化碳第一課時二氧化碳的奇妙變化:大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑是動植物的呼吸作用、煤和石油等化石燃料的燃燒、微生物的分解。:任何化學(xué)物質(zhì)對人類生活及環(huán)境的影響都是既有有利的一面,也有有害的一面,是辯證的。如二氧化碳增多會造成。:二氧化碳是一種色、氣味的氣體,密度比空氣
2025-06-12 01:09
【總結(jié)】?!抖趸肌氛f課稿一、教材分析(一)教材簡介《二氧化碳》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《化學(xué)》教材九年級上冊中的第六單元《碳和碳的氧化物》的第3課時《二氧化碳和一氧化碳》。本節(jié)課主要介紹CO2的性質(zhì)和用途。通過與學(xué)生已有知識聯(lián)系,不斷完善和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。課程中還安排了豐富的實驗,通過實驗探究推導(dǎo)出CO2的性質(zhì)以及CO2在生產(chǎn)生活中的運用。學(xué)習(xí)本節(jié)課,不僅可以進(jìn)一步強化
2025-05-09 22:03
【總結(jié)】《二氧化碳》說課稿一、教材分析(一)教材簡介《二氧化碳》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《化學(xué)》教材九年級上冊中的第六單元《碳和碳的氧化物》的第3課時《二氧化碳和一氧化碳》。本節(jié)課主要介紹CO2的性質(zhì)和用途。通過與學(xué)生已有知識聯(lián)系,不斷完善和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。課程中還安排了豐富的實驗,通過實驗探究推導(dǎo)出CO2的性質(zhì)以及CO2在生產(chǎn)
2025-11-09 17:15
【總結(jié)】二氧化碳的制取和性質(zhì)研究二.CO2的物理性質(zhì)氣體顏色氣味液態(tài)顏色密度與空氣相比溶解性O(shè)2無色無味淡藍(lán)色比空氣略大不易溶于水H2無色無味無色比空氣小得多難溶于水CO2無色無味無色比空氣大微溶于水實驗:二氧化碳熄滅蠟燭火焰實驗一種現(xiàn)象:蠟燭火焰由下至上依次熄
2025-09-20 15:47
【總結(jié)】第一節(jié)二氧化碳的性質(zhì)情景激趣“死狗洞”之謎。設(shè)疑猜想?“為什么狗進(jìn)死狗洞會窒息而死,而人沒事呢?”這個故事,對我們學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)有哪些啟示呢?根據(jù)這個事實的反映和前面所學(xué)到的知識,同學(xué)們猜想二氧化碳都有哪些性質(zhì)?實驗探究?二氧化碳的物理性質(zhì)
2025-11-21 02:47
【總結(jié)】《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計樂陵市第四中學(xué)聊秀雙一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能:①了解二氧化碳的性質(zhì)及簡單用途。②能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗,表達(dá)所觀察到的實驗現(xiàn)象,分析實驗結(jié)論。過程與方法:通過探究二氧化碳的性質(zhì),讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的基本過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手、分析實驗的基本能力。情感與價值觀:
2024-12-09 10:23
【總結(jié)】蓬溪中學(xué)高廷雄一、二氧化碳的物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度(與空氣比較)溶解性無色(標(biāo)況下ρco2=)無味氣體比空氣大實驗:驗證二氧化碳密度比空氣大實驗操作現(xiàn)象結(jié)論在鐵架臺上系
2025-11-19 01:42