【總結(jié)】化學(xué)提高班訓(xùn)練(二)——離子反應(yīng)一、鞏固舊內(nèi)容(電化學(xué))1.當(dāng)電解質(zhì)溶液為氫氧化鉀水溶液的氫氧燃料電池電解飽和碳酸鈉溶液一段時間,假設(shè)電解時溫度不變且用惰性電極,下列說法正確的是()A.當(dāng)電池正極消耗mg氣體時,電解池陰極同時有mg氣體生成B.電解池陰極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e—=4OH-
2025-01-09 10:30
【總結(jié)】《離子反應(yīng)》教學(xué)設(shè)計 《離子反應(yīng)》教學(xué)設(shè)計1第一部分:教材分析 教材的地位與作用 《離子反應(yīng)》是人教版高一化學(xué)必修一第二章第二節(jié)第二課時內(nèi)容,本節(jié)課著重介紹“離子反應(yīng)方程式的正確書寫...
2025-11-27 01:25
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)的速率1.了解化學(xué)反應(yīng)速率的含義及其表示方法。2.掌握簡單的化學(xué)反應(yīng)速率計算。3.了解影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。4.初步了解控制化學(xué)反應(yīng)速率的方法。要點一化學(xué)反應(yīng)速率1.意義:表示化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的物理量。2.定義:單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量
2025-11-30 15:10
【總結(jié)】【新編精品】人教化學(xué)必修一《氧化還原反應(yīng)》導(dǎo)學(xué)案(第1課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解氧化還原反應(yīng)的概念和本質(zhì);2.學(xué)會用化合價升降法分析氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念;3.能快速地判斷出一個氧化還原反應(yīng)的氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物;【課堂研討】1.(思考、討論)結(jié)合你初中已經(jīng)掌握的知識與同學(xué)
2025-11-29 12:25
【總結(jié)】第五單元近代中國爭取民主的斗爭第15課近代中國民主思想的萌生【課標(biāo)要求】1、了解19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張,認(rèn)識當(dāng)時中國社會各階層對西方民主政治制度的反應(yīng)。2、簡述康有為、梁啟超和孫中山關(guān)于民主的主要論述,比較其觀點的異同?!緦W(xué)習(xí)重點】19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張,認(rèn)識當(dāng)時中國
2025-06-10 03:15
【總結(jié)】第二課時1、離子反應(yīng)——有離子參加的反應(yīng)設(shè)問:CuSO4溶液反應(yīng)而NaCl溶液卻不能,試分析原因?!?”的濾液中存在大量的Cl-和Cu2+,能否用實驗證明?請簡單設(shè)計。BaCl2溶液與CuSO4溶液混合反應(yīng)本質(zhì):Ba2++SO2-4==BaSO4↓CuCl2溶液與Ag
2025-11-08 07:47
【總結(jié)】專題一氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)【課前導(dǎo)引】1.下列變化過程中所發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)的是:A.皂化反應(yīng)B.鋁熱反應(yīng)C.中和反應(yīng)D.可逆反應(yīng)解析:本題以中學(xué)化學(xué)課本里幾類典型而又重要的反應(yīng)為背景,意在對氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)和特征及
2025-08-20 09:02
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)與能量第一章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化第一章第1課時焓變反應(yīng)熱新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題我們知道在每屆奧林匹克運(yùn)動會上,都有一個莊嚴(yán)儀式——傳遞圣火,在這
2025-11-10 16:19
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)分類物質(zhì)類別和種類化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)反應(yīng)粒子物質(zhì)分類純凈物混合物單質(zhì)化合物離子化合物共價化合物強(qiáng)堿大多數(shù)鹽活潑金屬氧化物弱堿酸極少數(shù)鹽其它氧化物水一電解質(zhì)與非電解質(zhì)?1電解質(zhì)與非電解質(zhì)
2025-11-03 01:50
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)(第二課時)教學(xué)設(shè)計(一)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主旨的中學(xué)化學(xué)新課程降低了對化學(xué)事實性知識的學(xué)習(xí)要求,突出了對科學(xué)學(xué)習(xí)過程與方法的體驗和基本觀念的形成?;瘜W(xué)學(xué)習(xí)的重心從背誦、記憶具體事實及概念原理轉(zhuǎn)移到理解可遷移的核心概念和對更為根本的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行深層理解上。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是高中化學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一。有序
2025-07-24 15:59
【總結(jié)】第一篇:高中化學(xué)第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第2課時教案新人教版必修1 第三節(jié)氧化還原反應(yīng) 第2課時 [課時教案]備選例題 例1下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),但水既不作氧化劑也不作還原劑的是()A.+O﹦O...
2025-10-31 12:32
【總結(jié)】第2課時離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.通過實驗事實認(rèn)識離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件。2.會書寫離子方程式并能進(jìn)行正誤判斷。3.理解離子方程式的意義。4.掌握一些常見離子
2025-11-07 22:06
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)離子反應(yīng)(第三課時)教學(xué)目標(biāo)概覽(一)知識目標(biāo)1、掌握離子反應(yīng)的發(fā)生條件。2、能熟練書寫離子反應(yīng)方程式。3、會由離子反應(yīng)方程式改寫成化學(xué)方程式。4、會判斷溶液中離子能否大量共存。(二)能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和總結(jié)概括知識的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力和全面分析問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用舊知識去理解新問題的能力。(三)情感
2025-04-17 08:07
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)離子反應(yīng)(第一課時)教學(xué)目標(biāo)概覽(一)知識目標(biāo)使學(xué)生了解電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的含義。(二)能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰陀^察能力。2、培養(yǎng)學(xué)生通過實驗現(xiàn)象分析、探究化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生全面認(rèn)識事物、分析事物的邏輯思維能力。(三)情感目標(biāo)1、通過實驗激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和情感。2、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于探索的科學(xué)態(tài)度
2025-04-17 08:28
【總結(jié)】第2課時教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo)知識與技能。。過程與方法、分離和提純的基本實驗技能。。情感、態(tài)度與價值觀加強(qiáng)對化學(xué)實驗的體驗,獲得對實驗科學(xué)方法的正確認(rèn)識。教學(xué)重點教學(xué)難點離子的檢驗教具準(zhǔn)備多媒體課件、投影儀、鐵架臺、漏斗、燒杯、酒精燈、
2025-11-30 03:08