九年級語文下冊第六單元寫作鳳頭豹尾習題課件蘇教版(已修改)
2025-06-27 04:20 本頁面
【正文】 第六單元 橫看成嶺側成峰 寫作 鳳頭 豹尾 寫作題目 一、觀察一種自然現(xiàn)象 (如霧、霜、雷、雨等 )，以這種自然現(xiàn)象為題材寫一篇文章，最好能對所描寫的自然現(xiàn)象寄托獨特的感受，寫作中要努力展開聯(lián)想和想象。完成后請同學進行簡要評論，特別注意開頭和結尾的寫法。 二、對同一部作品，可以有不同的看法，從關于 《 雪 》 的四篇評論中可以看出，每個人都有自己的獨特見解。你讀了 《 雪 》后也會有自己的一些想法，甚至可以表達出更深刻、更感人的思想。請以“我談 《 雪 》 ”為題，寫一則短評。評論的開頭要有吸引力，結尾要發(fā)人深思。 三、你想到過嗎？我們每天享用的一切，無一不是自然的賜予。請圍繞人與自然的關系這一中心，寫一篇題為“感謝大自然的恩賜”的演講稿。入題要有吸引力，結尾要能引起聽眾的共鳴。 思路點撥 一、我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，朦朧的霧，潔凈的霜，都會引起我們的深思與遐想，讓我們有所感悟。寫好這類的作文可以從以下幾方面入手： ① 打開思路，多角度觀察。要動態(tài)地觀察和感知，要用心感受大自然的生命。 ② 寫出景物的特征。天下的景物千差萬別、千姿百態(tài)，各有自己的特點。要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等，并運用恰當?shù)男揶o，突出特點。 ③要寫出從中獲得的獨特感悟。可以從以下兩點進行思考：一是“化抽象為萬象”，讓大自然變成可觸可感的萬千形象，奔涌到我們的眼底；二是“萬象之中取一象”，“取”自然之景，讓自然與自己的心靈碰撞，撞擊出思想的火花，要能從自然之“象”中獲得“美”的享受、“真”的感悟、“善”的啟迪。 二、要寫好這篇文章，首先要反復閱讀原文，在徹底理解原文主旨的基礎上，仔細分析：作者
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