【總結(jié)】第六章力與運動第一節(jié)科學(xué)探究牛頓第一定律亞里士多德力是維持物體運動的原因(沒有力作用,物體就不能運動)必須有力作用在物體上,物體才能運動。不受力而一直運動的物體是不存在的。伽利略理想實驗運動物體如果不受其它物體的作用,其運動會是勻速的,而且將會永遠運動下去。伽利
2024-12-08 13:43
【總結(jié)】第六章力和運動第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律由實驗知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越___,滑塊前進的距離就越___。小遠牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。練習(xí):1、我們騎自行車下坡時,即使不踩踏
2024-11-30 14:05
【總結(jié)】科學(xué)探究:牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo):1、探究物體不受力時的運動規(guī)律。2、培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力和表達信息的能力。3、領(lǐng)會實驗加推理的研究方法和控制變量法。探究過程1、提出問題:a、力的作用效果是什么?舉例說明。b、你猜想物體不受力時將會怎樣運動?b、回憶我們是怎樣探究“真空不能傳
2024-11-30 06:38
【總結(jié)】第一篇:人教版八年級物理牛頓第一定律說課稿 人教版八年級物理牛頓第一定律說課稿 牛頓第一定律說課稿 尊敬的各位評委、老師們: 大家早上好!我今天說課的內(nèi)容是《牛頓第一定律》。下面我從說教材、說...
2024-10-24 20:12
【總結(jié)】牛頓第一定律開動腦筋正方:玩滑板車時,人不蹬地,車最終會停下來。說明物體運動需要力來維持。反方:滑板車滑行時,人沒有蹬地,車還繼續(xù)前進。說明物體運動不需要力來維持。車停下來是因為受到阻力的作用。你認為誰正確?自古以來,就有很多人認為:物體的運動需要力來維持。伽利略
2025-08-05 01:00
【總結(jié)】第八章運動和力第1節(jié)牛頓第一定律運動的汽車和足球為什么總是要停下來?亞里士多德認為:物體的運動需要力來維持。伽利略認為:物體的運動不需要力來維持,運動的物體之所以停下來,是因為受到了阻力的作用。運動和力之間是什么關(guān)系呢?阻力對物體運動的影響哪種說法是正確的呢?我們通過實驗來研究。在同一斜面的
2024-11-17 08:03
【總結(jié)】一、牛頓第一定律練習(xí)題一、選擇題1.下面幾個說法中正確的是[]A.靜止或作勻速直線運動的物體,一定不受外力的作用B.當(dāng)物體的速度等于零時,物體一定處于平衡狀態(tài)C.當(dāng)物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時,物體一定受到外力作用D.物體的運動方向一定是物體所受合外力的方向2.關(guān)于慣性的下列說法中正確的是[]
2024-11-15 07:27
【總結(jié)】八年級物理下冊(JK)
2025-06-12 12:34
【總結(jié)】第七章力與運動第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律一二三一、“力和運動的關(guān)系”的探究1.現(xiàn)象:滑塊從斜面頂端滑下時,在粗糙程度不同的水平面上運動的距離不同,平面越光滑,滑塊在水平面上運動的距離。2.結(jié)論:在其他條件相同時,平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越小,滑塊前進的距離就。3
2025-06-17 21:38
【總結(jié)】課題:第2章第7節(jié)牛頓第一定律[教學(xué)目標(biāo)]1、理解牛頓第一定律;2、學(xué)會實驗探究與推理相結(jié)合的方法。[教學(xué)重點]用實驗加推理的方法得出牛頓第一定律[教學(xué)方法]交互式科學(xué)探究,通過師生討論、實驗探究、實驗與推理得出牛頓第一定律。[教學(xué)思路]
2024-12-04 21:24
【總結(jié)】《§科學(xué)探究:牛頓第一定律》說課稿各們評委,各位老師,大家好:今天我說課的題目是第六章第一節(jié)《科學(xué)探究:牛頓第一定律》一、教學(xué)設(shè)計理念本課的基本思路是:以生活中的實例和探究小實驗為基礎(chǔ),以學(xué)生分組實驗討論、教師點撥為基本方法,通過“圓柱體從斜面下滑”的學(xué)生實驗、PPT錄像,swf模擬演示等,逐步建立“如果沒有外力作用,一切
2024-11-20 02:27
【總結(jié)】科學(xué)探究:牛頓第一定律知識目標(biāo):理解牛頓第一定律和慣性能力目標(biāo):在探究過程中發(fā)展學(xué)生的觀察能力、分析能力、歸納論證的能力和表述信息的能力。德育目標(biāo):通過實驗培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和研究問題的科學(xué)方法。教學(xué)重點:通過對實驗探究的參與,強化學(xué)生分析與論證的能力;加深對牛頓第一定律和慣性的理解。教學(xué)難點:轉(zhuǎn)變學(xué)生的經(jīng)驗概念,理
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】牛頓第一定律第一節(jié)運動和力有什么關(guān)系?物體要運動起來該怎么辦?一個運動的物體如果不受力了,這個物體會如何運動?想想議議:維持運動需要力嗎??你一定有過這樣的生活經(jīng)驗:在平地上騎自行車的時候,即使不踩踏板,車會前進一段距離,但因為沒有繼續(xù)用力,它最終還是要停下來。生活中常會遇到這類現(xiàn)象。例
2025-06-15 14:44
【總結(jié)】第六章力與運動第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律亞里士多德力是維持物體運動的原因要維持物體做勻速運動,就必須給物體施加一恒定的力,不受力而一直運動的物體是不存在的。運動物體如果不受其他物體的作用,其運動是勻速的,而且將永遠運動下去。伽利略力不是維持物體運動的原因伽利略理想實驗
2024-12-08 10:15
【總結(jié)】課題牛頓第一定律課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能1知道伽利略和亞里士多德對運動和力的關(guān)系的不同論點,知道伽利略理想實驗的基本思路、主要推理過程和結(jié)論.知道伽利略理想實驗的方法是科學(xué)研究的重要方法.2了解牛頓第一定律的內(nèi)容和它的意義.過程與方法體會亞里
2024-12-08 02:00