【總結(jié)】第二框成長的不僅僅是身體項目一發(fā)展獨立思維,意味著什么?(1)生理發(fā)育是青春成長的_________;(2)只有當_____日漸成熟,我們才能真正長大。重要信號思想?(1)思維的獨立并不等同于一味追求_____;(2)意味著不人云亦云,有自己獨到的_____;(3)同時_____他人合理、
2025-06-21 02:40
【總結(jié)】第二框青春萌動項目一異性朋友?在異性面前,有_________的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到_____的肯定和接受。自我表現(xiàn)異性?(1)與異性相處,有助于我們了解異性的_________、情感特征。(2)與異性交往,成為好朋友,可以學習對方身上的某些_______
2025-06-13 05:44
2025-06-13 05:45
【總結(jié)】第一單元青春時光第三課青春的證明第2課時青春有格導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課品圣賢智慧以上圣賢的處世智慧給我們帶來了什么啟示呢?人要有羞恥心,要知恥?!靶屑河袗u”“止于至善”的內(nèi)涵和要求;懂得如何把握青春。、理性地對待青春,能夠在比較復雜的社會
2025-06-20 21:55
【總結(jié)】第二課第二框。。,區(qū)分“對異性的欣賞和向往”與“愛情”。學習目標小梅的苦惱:“以前我看見男生就煩,從這個學期開始,我突然變得愿意和男同學說話了,在各種活動中有男生在場我才覺得有勁兒,總想顯示自己,引起男生的注意。我這是怎么了,我是壞女孩么?我很害怕!”探究與分享P18情境一一、異性朋
2025-06-12 06:54
【總結(jié)】情景導入:在班內(nèi)隨機抽取4名男生和4名女生上臺,手拉手圍成一個大圈。(1)請大家觀察,臺上同學的行為有什么特點?(2)讓游戲中的同學回答-為什么男生和男生拉手,女生和女生拉手?(3)現(xiàn)在拉手與幼兒園、小學時拉手有什么心理區(qū)別?第一單元青春時光第二課青春的心弦第二框青春萌動,理解與異性同學交往
2025-06-18 12:35
【總結(jié)】第二框青春有格項目一行己有恥“行己有恥”?“行己有恥”是說一個人_____,凡自己認為可恥的就不去做。行事2.“羞惡之心”對我們的行為選擇有何作用?(1)“羞惡之心”引導我們判斷_________,明確行為選擇的理由。(2)在行動之前,審查愿望;在行動之中,_________;在行動
2025-06-21 01:09
【總結(jié)】青春萌動學習目標正?,F(xiàn)象。異性交往。正確處理與異性之間的情感。自主感知(5分鐘)要求:1.大字精讀,小字通讀;2.圍繞目標思考題找出答案;3.圈注關鍵字詞,并在疑難問題上做標記。1、與異性交往的必要性有哪些?2、怎樣與異性正常交往?3、如何認識、處理對異性的
2025-06-15 17:56
2025-06-15 17:55
【總結(jié)】成長的不僅僅是身體學習目標一、發(fā)展獨立思維(重點)1、思想的發(fā)展促進我們成長★2、思維的獨立性的表現(xiàn)和正確認識二、培養(yǎng)批判精神(重點)1、成長和學習需要批判精神★2、思維的批判性的表現(xiàn)、作用和要求三、開發(fā)創(chuàng)造潛力(難點)★1、我們應該如
2025-06-20 17:50
【總結(jié)】生活需要法律漢謨拉比法典《漢謨拉比法典》是中東地區(qū)的古巴比倫國王漢謨拉比頒布的法律匯編,是最具代表性的楔形文字法典,也是迄今世界上最早的一部較為完備并且完整保存下來的成文法典。《漢謨拉比法典》原文刻在一段高、上周長、底部周長,故又名“石柱法”。石柱上端是漢謨拉比王站在太陽和正義之神沙馬什面前接受象征王權的權標的浮雕,以象征君權神授
2025-06-20 15:29
【總結(jié)】第2框成長的不僅僅是身體01學習目標正確理解思維的獨立,學會發(fā)展獨立性思維了解思維批判性的表現(xiàn)和作用,懂得培養(yǎng)批判性思維0203學會培養(yǎng)創(chuàng)造性思維自主感知(5分鐘)1、怎樣正確認識思維的獨立?2、思維的批判性有什么表現(xiàn)?3、思維的批判性有什么作用?4、如何合理地
2025-06-21 01:21
【總結(jié)】中小學課件站中小學課件站?1、青春期的重要性?2、青春期的生理及心理變化?3、如何呵護青春期生理健康??4、青春期的主要矛盾心理有哪些??5、如何看待青春期的心理矛盾?自主學習單中小學課件站?和小時候相比,你發(fā)生了哪些變化?(溫馨提示:包括身體、心理等多方面)
2024-12-08 12:51
【總結(jié)】青春有格青春需要規(guī)范和引導,用規(guī)則、規(guī)范守護青春第三課青春的證明青春的我們,樂于實踐,敢于嘗試,希望證明自己,但青春并不意味著放縱,總有一些基本的規(guī)則不能違反,一些基本的界限不能逾越。1、理解“行己有恥”與“止于至善”的內(nèi)涵。2、做到“行己有恥”,追求“止于至善”,力證自己的青春。學習
2025-06-21 03:53