【總結(jié)】有關(guān)“月”的詩(shī)詞李白《床前明月光》:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。王昌齡《出塞》:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。李白《月下獨(dú)酌》:舉杯邀明月,對(duì)影成三人。思鄉(xiāng)懷人孤寂陶淵明《歸園田居》:晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。安適音樂(lè)欣賞學(xué)習(xí)
2025-06-20 15:02
【總結(jié)】水調(diào)歌頭蘇軾作者介紹蘇軾:北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號(hào)東坡居士,南宋時(shí)追謚文忠。與父蘇洵弟蘇轍,合稱“三蘇”,為“唐宋八大家”之一。水調(diào)歌頭,是詞牌名。寫作背景:序言中,透露了寫作本詞的時(shí)間和目的。丙辰年中秋,當(dāng)時(shí)41歲的蘇軾任密州太守,政治上失意,蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾
2025-06-21 04:03
2025-06-21 03:56
【總結(jié)】蘇軾一、給標(biāo)出的字注音:宮闕()瓊樓()綺戶()嬋娟()不勝寒()丙辰()quèqióngqǐchánjuānshēngbǐngchén二、背會(huì)并理解課下詞語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-18 18:10
2025-06-12 12:06
2025-06-20 15:05
【總結(jié)】16孤獨(dú)之旅,把握課文主題。,樹(shù)立堅(jiān)定信念。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入“天堂雖好,是城里人的,而不是我們的?!薄俺鞘袥](méi)有我的家,我是孤獨(dú)的‘外地人’?!薄鞍职謰寢尣辉谏磉叺臅r(shí)候,即使有再多好吃的東西,我都會(huì)覺(jué)得自己是孤獨(dú)的?!薄肮陋?dú)是生了一大堆兒女,到老了卻沒(méi)有一個(gè)留在身邊。
【總結(jié)】16孤獨(dú)之旅,把握課文主題。,樹(shù)立堅(jiān)定信念。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入“天堂雖好,是城里人的,而不是我們的?!薄俺鞘袥](méi)有我的家,我是孤獨(dú)的‘外地人’?!薄鞍职謰寢尣辉谏磉叺臅r(shí)候,即使有再多好吃的東西,我都會(huì)覺(jué)得自己是孤獨(dú)的。”“孤獨(dú)是生了一大堆兒女,到老了卻沒(méi)有一個(gè)留在身邊。
2025-06-21 04:15
【總結(jié)】白楊禮贊茅盾導(dǎo)入新課:?樹(shù)是大自然中一道美麗的風(fēng)景,為歷代文人墨客所歌詠。我們欣賞過(guò)白居易《楊柳枝詞》中“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝,嫩于金色軟于絲”的柳韻,瞻仰過(guò)鄭板橋《竹石》中“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的竹姿,也遙望過(guò)王安石《梅》中“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅影。這節(jié)課我們將到西北高原走一走,看看白楊樹(shù)的勃發(fā)英姿
2025-06-20 14:59
【總結(jié)】出師表諸葛亮復(fù)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)目標(biāo)1:積累詞語(yǔ),豐富文言詞匯,了解奏表的特點(diǎn),了解諸葛亮的治國(guó)主張,積累名句。?學(xué)習(xí)目標(biāo)2:能疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力,學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動(dòng)人的寫法方法。?學(xué)習(xí)目標(biāo)3:深切感受諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng),增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,做社會(huì)的有用人才。重難點(diǎn)?
2025-06-12 12:05
2025-06-18 17:00
【總結(jié)】白居易你了解白居易嗎?我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō).誦讀詩(shī)歌延伸拓展賞讀詩(shī)歌揣摩精髓品讀詩(shī)歌體會(huì)情感朗讀詩(shī)歌理解詩(shī)意1234自河南經(jīng)亂,關(guān)內(nèi)阻饑,兄弟離散,各在一處。因望月有感,聊書所懷,寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄,兼示符離及下邽弟妹。時(shí)難年荒世業(yè)空,弟兄羈旅
2025-06-18 18:13
【總結(jié)】白居易你了解白居易嗎?我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō).1.作者名片白居易(772—846),唐代大詩(shī)人。字樂(lè)天,晚年號(hào)香山居士。祖籍太原(今屬山西),后遷居下邽(今陜西渭南縣)。少時(shí)家境貧困,對(duì)社會(huì)生活及人民疾苦有較多接觸與了解。貞元進(jìn)士,授校書郎。元和年間任左拾遺及左贊善大夫。后因上表請(qǐng)求嚴(yán)緝刺死宰相武元衡的兇手,得罪權(quán)貴,貶為江州司馬。
2025-06-21 05:09