【總結】第2章代數式代數式的值授課人：XXXX動腦筋：今年植樹節(jié)時，某校有305名同學參加了植樹活動，其中有的同學每人植樹a棵，其余同學每人植樹2棵.25你能用代數式表示他們植樹的總棵數嗎？如果a=3，他們共植樹多少棵？如果a=4，他們共植樹多少棵？一、新課引入
2025-06-14 03:23
【總結】第3章代數式代數式的值目標突破總結反思第3章代數式知識目標第2課時程序類代數式求值知識目標1．能讀懂計算程序圖(框圖)，感受代數式的值可以理解為一個運算程序，會按照規(guī)定的程序計算代數式的值．2．會按照要求設計簡單的求代數式的值的計算程序．目標突破目標一會按照規(guī)定的程序
2025-06-12 00:09
【總結】第三章整式及其加減2代數式第1課時代數式A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減1．下列各式不是代數式的是()A．S＝πR2B．0C.1aD．m＋n2．對于代數式“6m”的意義，
2025-06-12 00:14
【總結】第3章 代數式 代數式 代數式目標突破目標突破總結反思總結反思第3章 代數式知識目標知識目標第2課時整式的有關概念知識目標知識目標1．通過實例理解單項式、多項式、整式的概念，能識別單項式、多項式、整式．2．通過計算、觀察、對比，理解單項式的系數和次數的概念，會求單項式的系數和次數．3．通
2025-06-19 12:21
【總結】第2章整式加減代數式2．代數式第1課時代數式第1課時代數式目標突破總結反思第2章整式加減知識目標知識目標第1課時代數式1．經歷用字母表示數的活動，總結歸納出代數式的概念，會規(guī)范書寫代數式．2．經歷列代數式的過程，體會代數式可以表示
2025-06-13 16:51
【總結】代數式的值同學們，你們知道前國際奧委會主席薩馬蘭奇在什么時間什么地方宣布北京獲得2022年第29屆夏季奧運會的主辦權的嗎？2022年7月13日，莫斯科，時間：17：08北京時間與莫斯科時間為5小時。由圖可以知道若χ表示莫斯科時間，那么同一時刻的北京時間是________。
【總結】2 代數式 和 連接而成的式子叫做代數式.單獨一個 或 也是代數式.? 代替代數式中的字母,就可以求出代數式的值.?數字母數一個字母具體數值123456答案答案關閉D1.(2022·重慶江津區(qū)月考改編)下列式子中,不
2025-06-15 23:34
【總結】七年級數學（華師版）上冊
2025-06-12 00:36
【總結】第2課時代數式求值第三章整式及其加減第2課時代數式求值知識目標目標突破總結反思第三章整式及其加減知識目標1．通過對具體情境的探究，會求具體情境中的代數式的值．2．通過對“數值轉換機”的探究，能利用程序圖求代數式的值．3．理解用具體數值代替代數式中的字母的過程，會利用
【總結】第1課時代數式第三章整式及其加減第1課時代數式知識目標目標突破總結反思第三章整式及其加減知識目標1．通過對字母表示的式子的歸納總結，了解代數式的概念，能識別代數式．2．通過具體情境，會列代數式表示簡單問題的數量關系，并能求出代數式的值．3．通過對具體情境及代數式的分析
【總結】第三章整式及其加減2代數式第2課時代數式求值A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減1．若m＝－2，則代數式m2－2m－1的值是()A．9B．7C．－1D．－92．[教材習題第3題
【總結】代數式的值(2)x的4倍與3的差可以表示為____________.(1)a與b的和的平方可以表示為___________.(3)汽車上有a名乘客，中途下去b名，又上來c名，現在汽車上有___________名乘客.4x-3(a+b)2(a-b+c)填空某禮堂第1排有18個座位，往后每排比
2025-06-17 12:11
【總結】第3章代數式代數式的值目標突破總結反思第3章代數式知識目標第1課時代數式的值知識目標1．通過實例，理解代數式的值的意義．2．在理解代數式的值的概念的基礎上，理解求代數式的值的一般步驟，會求代數式的值．目標突破目標一理解代數式的值的意義例1[教材補充例題](1
2025-06-15 01:56
2025-06-14 03:43
【總結】用代數式表示下列各題(1)a的一半與b的5倍的差；(2）半徑為r的圓的面積；(3)a2與b2一半的和；(4）已知長為a，寬是長一半的長方形面積；(5）蘋果的價格為m，橘子的價格是蘋果的3
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