【總結(jié)】第一篇: 崇文實驗學校八年級下數(shù)學教案主備人:王波時間: (四)一、學習目標:進一步提高學生用反比例函數(shù)解決實際問題的能力。 二、學習重點:利用反比例函數(shù)的知識分析、解決實際問題。 難點:分析...
2025-11-06 07:06
【總結(jié)】 實際問題與反比例函數(shù)學前溫故新課早知表示下列各量之間的關(guān)系:(1)行程類問題:路程= × ;?(2)工程類問題:工作量= × ;?(3)物理學公式:壓強公式為p= ,電流公式為I= ,密度公式為ρ= ;?(4)圖形類問題,
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】問題1:某??萍夹〗M進行野外考察,途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地,為了安全,迅速通過這片濕地,他們沿著前進路線鋪墊了若干塊木板,構(gòu)筑成一條臨時通道,從而順利完成了任務(wù).(1)請你解釋他們這樣做的道理.(2)當人和木板對濕地的壓力一定時,隨著木板面積S(㎡)的變化,人和木板對地面的壓強p()將如何變化?ap
2025-11-13 01:54
【總結(jié)】第一章反比例函數(shù)反比例函數(shù)1.反比例函數(shù)的定義(1)形如_____________________的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是________,y是函數(shù).自變量(2)自變量x的取值范圍是_________的一切實數(shù).2.“待定系數(shù)法”確定函數(shù)解析式若y是x的一次函數(shù),則設(shè)y=_
2026-01-09 17:26
【總結(jié)】(2)一輛汽車在A.B兩地行使了若干次,得到行使時間t(h)與平均速度v(km/h)的關(guān)系,如圖所示,根據(jù)圖象回答:A.B兩地相距____km;若某次行使用了2h,則平均速度為_____km/h.4502t(h)V(km/h)200100試一試PAB
2025-10-28 16:54
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)實際問題與反比例函數(shù)(2)一、新課引入1、在行程問題中,當一定時,與成反比例,即.2、在工程問題中,當一定時,與
2025-06-19 12:01
【總結(jié)】實際問題與反比例函數(shù)【基礎(chǔ)梳理】(1)當路程s一定時,時間t與速度v成反比例關(guān)系,可寫成______.(2)當矩形面積S一定時,長a與寬b成反比例關(guān)系,可寫成______.stv?Sab?(3)當面積S是常數(shù)時,三角形的底邊長a與這一邊上的高h成反比例關(guān)系,可寫成______
2025-06-12 12:33
2025-06-21 02:21
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊(JJ)
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】第一篇:八年級數(shù)學《實際問題與反比例函數(shù)》說課稿 【小編寄語】查字典數(shù)學網(wǎng)小編給大家整理了八年級數(shù)學《實際問題與反比例函數(shù)》說課稿,希望能給大家?guī)韼椭? 《實際問題與反比例函數(shù)(第三課時)》說課...
2025-11-06 12:35
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 20:18
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),形如(k為常數(shù),)的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù).自變量x的取值范圍是不等于0的一切實數(shù).:.其中表示y是x的反比例函數(shù)的有(
2025-06-18 01:09
【總結(jié)】第二十七章反比例函數(shù)27.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1課時反比例函數(shù)的圖像知識目標目標突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識目標第1課時反比例函數(shù)的圖像1.經(jīng)歷畫反比例函數(shù)圖像的過程,知道反比例函數(shù)的圖像的特點與畫法.2.通過對反比例函數(shù)圖像的認識,會通過反比例函數(shù)圖像上一個點
2025-06-16 22:59
2025-06-15 16:22
【總結(jié)】反比例函數(shù)一、觀察分析,導入新知【問題1】閱讀下列問題,思考如下問題.①誰是常量,誰是變量?②兩個變量間存在函數(shù)關(guān)系嗎?試說明理由.③請列出三個量之間的關(guān)系式.(1)京滬線鐵路全程為1463km,乘坐某次列車所用時間t(單位:h)隨該次列車平均速度v(單位:km/h)的變化而變化;速度
2025-06-15 16:21