【總結】三視圖第2課時根據(jù)如圖所示的椅子的視圖,工人就能制造出符合設計要求的椅子.由于三視圖不僅反映了物體的形狀,而且反映了各個方向的尺寸大小,設計人員可以把自己構思的創(chuàng)造物用三視圖表示出來,再由工人制造出符合各種要求的機器、工具、生活用品等,因此三視圖在許多行業(yè)有著廣泛的應用..,能
2025-06-20 23:52
2025-06-20 23:53
【總結】三視圖第1課時【基礎梳理】當我們從某一方向觀察一個物體時,所看到的__________叫做物體的一個視圖.視圖可以看作物體在某一方向光線下的_______.平面圖形正投影一個物體在三個投影面內(nèi)進行正投影,(1)主視圖:在_____內(nèi)得到的由___向___觀察物體的視圖.
2025-06-21 02:29
2025-06-20 00:53
【總結】第二十九章投影與視圖三視圖第1課時三視圖(一)數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.填空:(1)當我們從某一角度觀察一個物體時,所看到的平面圖形叫做物體的一個_____,也可以看作物體在某一方向光線下的__________.(2)主視圖是在正面內(nèi)得到的由__
2025-06-18 00:26
【總結】第二十九章投影與視圖三視圖(1)一、新課引入投影線的方向如箭頭所示,畫出圖中圓柱體的正投影:一、新課引入2了解三視圖是怎樣產(chǎn)生的,理解三視圖中的相對位置關系和大小關系31認識三視圖的概念、規(guī)則,知道三視圖的主視圖、俯視圖和左視圖的統(tǒng)稱;二、新課講解知識點一認真閱讀課本第108至
2025-06-19 12:00
【總結】三視圖第2課時【基礎梳理】由三視圖復原幾何體,要先分別根據(jù)_______、_______和_______想象立體圖形的前面、左面和上面,然后再綜合在一起想象整體圖形.主視圖左視圖俯視圖根據(jù)三視圖畫出物體的展開圖,先由三視圖想象出__________的形狀,再進一步畫出展開圖.
2025-06-20 00:59
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-15 08:40
2025-06-20 13:00
【總結】第3課時 從視圖到實物視圖想象立體圖形時,要先分別根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象立體圖形的 、 和 ,再綜合考慮整體圖形.?圖是由幾個相同的小正方體搭成的幾何體的三種視圖,則搭成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是( )前面 上面左側面
2025-06-17 15:47
2025-06-17 13:49
【總結】第二十九章投影與視圖三視圖第2課時三視圖(二)數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.由三視圖想象立體圖形時,要分別根據(jù)主視圖、俯視圖、左視圖想象立體圖形的____面、____面、___面,然后再結合起來考慮整體圖形.1.一個立體圖形的俯視圖是圓,則這個圖形可能是
2025-06-18 00:39
【總結】第二十九章投影與視圖三視圖(3)一、新課引入一個物體的俯視圖是圓,則該物體有可能是(寫兩個即可).圓柱、球一、新課引入12能熟練地畫出物體的三視圖;能夠由三視圖想像出物體的形狀,提高空間想象能力.二、新課講解知識
【總結】第二十九章投影與視圖投影(2)課前小組活動1(室外):讓太陽光照射一根直的竹筷,在矩形白紙上形成投影;讓太陽光垂直照射矩形白紙,改變竹筷的位置和方向,再觀察竹筷影子的變化.(一)線段的正投影設問1:把一根直的細鐵絲(記為線段AB)放在三個不同的位置:(1)鐵絲
2025-08-01 12:59
【總結】Page1第4課時循環(huán)練習(9)第二十九章投影與視圖Page2一、選擇或填空題(每題5分,共50分)1.下面左側幾何體的左視圖是()作業(yè)本CPage32.從一個物體的不同方向看到的是如圖所示的三個圖形,則該物體的形狀為()A.圓柱
2025-06-17 20:12