【總結(jié)】位似第2課時?.如果兩個圖形的對應(yīng)頂點的連線都經(jīng)過同一點O,且這點與對應(yīng)頂點所連線段成比例,那么這兩個圖形叫做位似圖形.點O是位似中心.DEFAOBC如何把三角形ABC放大為原來的2倍?DEFA.OBC對應(yīng)點連線都交于_____
2025-06-13 05:47
【總結(jié)】第二十七章相似位似第1課時位似(一)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知點P(-3,2)是反比例函數(shù)圖象上的一點,則該反比例函數(shù)的表達(dá)式為()A.B.C.D.
2025-06-19 21:37
【總結(jié)】第二十七章相似位似知識點1用坐標(biāo)描述位似變換,在平面直角坐標(biāo)系中,以原點O為位似中心,將△ABO擴(kuò)大到原來的2倍,得到對應(yīng)的△A'B'B的坐標(biāo)是(-2,1),則點B'的坐標(biāo)是(A)A.(4,-2)B.(-4,2)C.(2,-4)D.(-2,
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】位似第1課時觀察:在日常生活中,我們經(jīng)常見到下面所給的這樣一類相似的圖形,它們有什么特征?放映幻燈片時,通過光源把幻燈片上的圖形放大到屏幕上.這樣的放大或縮小,沒有改變圖形的形狀,經(jīng)過放大或縮小的圖形,與原圖形是相似的,因此,我們可以得到真實的圖片和照片.,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì).,能夠利用作位似
2025-06-13 05:50
【總結(jié)】第二十七章相似位似第2課時位似(二)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列兩個變量之間的關(guān)系屬于反比例函數(shù)關(guān)系的是()A.圓的面積與半徑的關(guān)系B.正方形的周長與邊長
2025-06-12 00:33
2025-06-19 21:36
2025-06-19 06:53
2025-06-19 06:52
【總結(jié)】湘教版·九年級上冊第2課時平面直角坐標(biāo)系中的位似圖形新課導(dǎo)入OyxA(1,3)B(0,1)C(2,1)直角坐標(biāo)系中的變換:平移軸對稱旋轉(zhuǎn)55規(guī)律位似圖形在直角坐標(biāo)系中又有什么規(guī)律呢?獲取新知如圖所示,已知O是坐標(biāo)原點,△OBC與△ODE
2025-03-12 13:24
【總結(jié)】第二十七章相似鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第8課時《相似》單元復(fù)習(xí)例1.如圖,下列條件不能判定△ADB∽△ABC的是()A.∠ABD=∠ACBB.∠ADB=∠ABCC.AB2=AD?ACD.=精典范例D1.如圖,在
2025-06-17 16:03
【總結(jié)】第二十七章相似課前學(xué)習(xí)任務(wù)單第76課時位似課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一:明確本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì).2.會利用位似圖形的性質(zhì)將一個圖形放大或縮小.承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)回顧1.什么是相似多邊形?如何證明兩個多邊形相似?
2025-06-15 15:35
【總結(jié)】第二十七章相似課前學(xué)習(xí)任務(wù)單第77課時位似圖形與坐標(biāo)變換課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一:明確本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固位似圖形及有關(guān)概念.2.會用圖形的坐標(biāo)變換來表示圖形的位似變換,掌握把一個圖形按一定大小比例放大或縮小后,點的坐標(biāo)變化的規(guī)律.承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)回顧1.畫位似圖形的一般步驟有哪些?