【總結(jié)】大象可以用人類聽不到的‘聲音’進行交流?,想想為什么。想想議議超聲波——頻率高于20000Hz的聲音。它們已經(jīng)超過人類聽覺的上限。次聲波——頻率低于20Hz的聲音。
2025-06-13 05:00
2025-06-13 05:01
【總結(jié)】第一節(jié)動與靜第二章運動的世界太陽系地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)世界處于不斷地運動變化之中,運動是相對的,并且運動的形式是多種多樣的。你能舉出那些在生活中熟悉的運動嗎?上學的學生、下班的工人、飛翔的小鳥、游動的金魚、飛馳的汽車、奔跑的駿馬、流動的空氣地殼的運動,大陸板塊的碰撞產(chǎn)生了地球上的高山
2025-06-18 12:01
【總結(jié)】第一節(jié)動與靜第二章運動的世界導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練地球同步軌道衛(wèi)星,又稱對地靜止衛(wèi)星,運行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同,運行周期與地球自轉(zhuǎn)一周時間相等,衛(wèi)星在軌道上繞行速度約為,人們用天文望遠鏡仰望衛(wèi)星,看到他仿佛掛在太空靜止不動,衛(wèi)星雖然繞地心運動,但是地球上的人們卻覺得他靜止不動。地球同步軌道衛(wèi)
2025-06-15 21:55
【總結(jié)】第三節(jié)超聲與次聲第三章聲的世界導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練振動會發(fā)出聲音,可是,在生活中,你聽到過蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音嗎?聽到過蚊子發(fā)出的聲音嗎?你猜想是什么原因呢?導入新課學習目標1.從搜集的信息中了解超聲的特點,了解超聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。(重點)2.從搜集的信息中了解次聲的一般
2025-06-13 14:43
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播”教學設(shè)計休寧縣臨溪中學程群美【教學目標】1.知識目標。(1)體驗聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。(2)領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。(3)知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。2.能力目標。(1)初步培養(yǎng)實驗操作技能,能初步學會有目的地觀察
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】馬拉車坦克壓床墊推土機推土力是什么彼此不直接接觸的物體之間也可能有相互作用。物理學中通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做力的作用。即力是一個物體對另一個物體的作用。力的符號:F歸納概括馬拉車坦克
2025-06-16 03:59
2025-06-16 04:00
【總結(jié)】第1節(jié)質(zhì)量第五章質(zhì)量與密度導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練講臺課桌自行車輪胎汽車輪胎請把下列物體分分類,說出根據(jù)什么理由來分類,分為幾類?鐵釘試一試鐵錘導入新課講臺課桌橡膠鐵木物體物質(zhì)組成的由汽車輪胎
2025-06-12 17:46
【總結(jié)】第一節(jié)走進神奇第一章打開物理世界的大門人的天職在于勇敢探索真理。——哥白尼在自然中……滿天星斗與哈雷慧星交相輝映(1986年拍攝)浩瀚太空,群星閃爍,它們從哪里來,到哪里去?我們生活的地球在宇宙的什么地方?中國民間將彗星叫作“掃帚星”。世界公認中國是對彗星觀察和記
2025-06-20 13:34
【總結(jié)】第四章多彩的光第一節(jié)光的反射一、新課引入二、新課講解光從哪里發(fā)出來?1、光源:正在發(fā)光的物體稱為光源2、光源像太陽、雷電、螢火蟲像點燃的蠟燭、發(fā)光的電燈自然光源人造光源光的傳播光是怎樣傳播的?實驗告訴我們:光在水中的傳播路徑是
2025-06-14 01:46
【總結(jié)】第一節(jié)力第六章熟悉而陌生的力導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第30屆倫敦奧運會比賽中,法國運動員拉維萊涅在撐桿跳高項目中以,在比賽過程中,我們發(fā)現(xiàn)運動員所用的竹竿在他從地上騰空時變得彎曲,隨后又恢復原狀。是什么使竹竿變彎,為什么運動員能夠像箭一樣被彈射離開地面呢?導入新課
2025-06-15 21:52
【總結(jié)】第三章測試卷(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.(2022·上海)新“七不規(guī)范”中,“言語不喧嘩”提醒大家要控制聲音的()A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率A2.(2017·成都)如圖所
2025-06-16 20:46
2025-06-16 19:50
2025-06-14 01:47