【總結(jié)】共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。
2024-11-30 14:37
【總結(jié)】7散文詩二首知識(shí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀詩文。。能力目標(biāo)抓住詩歌的意象賞析兩首詩的藝術(shù)特色。(難點(diǎn))情感目標(biāo)體會(huì)詩歌中蘊(yùn)含似的濃濃的母子情(重點(diǎn))第1課時(shí)《金色花》學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌,培養(yǎng)語感。(重點(diǎn)),體會(huì)詩歌中濃濃的母子情。(難點(diǎn))教學(xué)過程
2024-11-19 11:57
【總結(jié)】7散文詩二首一二三一、字音字形匿.笑(nì)yīn(蔭)蔽并蒂.(dì)姊.妹(zǐ)菡萏..(hàndàn)páihuái(徘徊)(1)應(yīng).了花瑞:y
2025-06-13 12:01
【總結(jié)】教案人教版語文七年級(jí)上冊(cè)散文詩二首說課稿 一、說教材 《散文詩二首》是七年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇課文,這個(gè)單元四篇課文的主題都是親情,四篇課文從不同角度抒寫了親人之間真誠動(dòng)人的情感。學(xué)習(xí)這個(gè)單元,我...
2025-01-25 04:33
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)練優(yōu)七年級(jí)語文上(RJ)教學(xué)課件7散文詩二首7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)導(dǎo)入新課7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)泰戈?duì)枺ㄓ?/span>
2024-11-25 22:19
2025-06-17 13:41
【總結(jié)】7散文詩二首考點(diǎn)1句子理解如何理解“母親??!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”這句話?這句話點(diǎn)明了文章的主旨,深化了中心。荷葉是母親的形象,紅蓮是子女的形象,“心中的雨點(diǎn)”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坷磨難。只有母親是保護(hù)我們度過人生路上坎坷與磨難的人,母親就是我們生命中
2024-11-28 12:04
【總結(jié)】第7課散文詩二首字詞盤點(diǎn)作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字匿.笑(nì)禱.告(dǎo)嗅.到(xiù)并蒂.(dì)姊.妹(zǐ)蔭.蔽(yìn)菡萏..(h
2025-06-12 00:58
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】第22課詩二首字詞盤點(diǎn)作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字縹緲..(piāomiǎo)航.線(háng)扯.(chě)焚.燒(fén)閃爍.(shuò)2.辨字形
2025-06-15 04:33
2025-06-12 01:28
【總結(jié)】散文詩兩首《金色花》《荷叴·母親》字詞積累匿笑()禱告()徘徊()攲斜()蔭蔽()菡萏()nìdǎop&
2025-06-21 05:15
【總結(jié)】散文詩兩首《金色花》《荷葉·母親》散文詩是兼有散文和詩的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。從本質(zhì)上看,它有詩的情緒和幻想,給讀者美感和想像,但內(nèi)容上保留了有詩意的散文性細(xì)節(jié);從形式上看,它有散文的外觀,不像詩歌那樣分行和押韻,但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的詩篇,
2025-06-12 15:19
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7.散文詩二首7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)◆走近作者泰戈?duì)?1861-1941),印度作家、詩人、社會(huì)活動(dòng)家。他于1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),成為獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的第一位東方作家,代表作有詩集《新月集》《園丁集》《飛鳥集》《吉檀迦利》。冰心(1900-1999),原名謝
2024-11-30 15:28
【總結(jié)】19 外國詩二首郁?瞬?shèqī幽?徑?jiǎjià假期?luòl(fā)ào落枕?là丟三落四?二、重要詞語郁:?:?3. :指進(jìn)入某種環(huán)境或范圍。
2025-06-20 14:28