【總結(jié)】第二課時:a×b=;乘法的結(jié)合律:(a×b)×c=;乘法對加法的分配律:a×(b+c)=.:3×(-5)=×3=-15;(×5)×=×(5×)=;(-15)×4
2025-06-21 12:22
【總結(jié)】第二課時:a+b=.:(-8)+2=2+.:(a+b)+c=.4.5.8+-14+-34=5.8+=.b+a(-8)a+(b+c)-14+-3412345答案答案關(guān)閉D(+6)
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點一數(shù)軸的概念及畫法數(shù)軸?例1(2022內(nèi)蒙古包頭四十三中期中)下列所畫的數(shù)軸,正確的是?()?解析選項A中沒有正方向,選項B中沒有原點,選項C中單位長度不一致,故選D.答案D知
2025-06-18 12:13
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算(2)有理數(shù)的混合運算(2)教學目標1.知道有理數(shù)混合運算的運算順序,能正確進行有理數(shù)的混合運算;2.會用計算器進行較繁雜的有理數(shù)混合運算.教學重點1.有理數(shù)的混合運算.2.運用運算律進行有理數(shù)的混合運算的簡便計算.教學難點運用運算律進行有理數(shù)的混合運算的簡便計算.教學過程(教師)
2024-12-09 10:51
【總結(jié)】相反數(shù)與絕對值第1課時,理解它所包含的兩種含義.(重點),理解互為相反數(shù)的兩個數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系.(重點、難點).(重點)目標導航相反數(shù)的定義,與原點的距離是6的點有兩個,所表示的數(shù)分別為__和___.,與原點的距離是10的點有兩個,所表示的數(shù)分別為___和____.6-610-10自
2025-06-18 03:02
【總結(jié)】有理數(shù)復習回顧(可以舉例說明),舉例說明.課堂學習我們學過的數(shù)就可以分為以下幾類:正整數(shù),如零,負整數(shù),如正分數(shù),如負分數(shù),如正整數(shù)、零和負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為分數(shù)整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)。有理數(shù)的分類1、按定義分類有理數(shù)的分類
2025-06-17 20:25
2025-06-20 21:30
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方(1)教學目標1.知道乘方運算與乘法運算的關(guān)系,會進行有理數(shù)的乘方運算;2.知道底數(shù)、指數(shù)和冪的概念,會求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪;3.會用科學記數(shù)法表示較大的數(shù).教學重點1.有理數(shù)乘方的意義,求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪;2.用科學記數(shù)法表示較大的數(shù).教學難點有理數(shù)乘方結(jié)果(冪)的符號的確定.教學過程(
【總結(jié)】4有理數(shù)的加法第一課時,取相同的,并把相加.2.(-5)+(-23)=.,絕對值相等時和為;絕對值不等時,取絕對值的數(shù)的符號,并用較大的絕對值較小的絕對值.4.(+7)+(-7)=;(+16)+(-27)=.相加,仍得這個數(shù).+(-2)
【總結(jié)】7有理數(shù)的乘法第一課時:兩數(shù)相乘,得正,得負,并把相乘.任何數(shù)與相乘,積仍為0.:2×11=,(-2)×(-11)=,2×(-11)=,()×0=.,那么稱其中的一個數(shù)是另一個的倒數(shù),也稱這兩個有理數(shù)互為倒數(shù).
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法與除法(2)教學目標1.進一步掌握有理數(shù)的乘法運算法則,理解乘法運算律在有理數(shù)范圍內(nèi)推廣的合理性;2.學會把知識運用于實踐,靈活、合理地運用乘法運算律簡化運算;3.經(jīng)歷有理數(shù)乘法中運算律的探索,概括出有理數(shù)乘法仍滿足乘法交換律、結(jié)合律和分配律;4.通過學生主動參與探索有理數(shù)乘法運算律的數(shù)學活動,體會觀察、實驗、歸納、推理等活動
2024-12-09 10:52
2025-06-15 20:26