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20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元第3課飛紅滴翠記黃山課件1蘇教版(已修改)

2025-06-24 13:47 本頁面

　

【正文】柯藍(lán) 展示平臺(tái)一：什么是解說詞？其特點(diǎn)是什么？解說詞是借助于電視鏡頭展示畫面來介紹自然風(fēng)光的。所以第一，它能自由地變換角度來表現(xiàn)，或環(huán)景、全景、或中近景、特寫，或俯視，或仰視；第二，它要配合畫面，要著眼于解釋畫面，講出畫面中不為人注意或隱含的東西，不宜過分發(fā)揮；第三，它應(yīng)該口語化，要

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蘇教版語文九上飛紅滴翠記黃山同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】第三課飛紅滴翠記黃山一、給加點(diǎn)的字注音：地殼．（）稠．密（）虬．枝（）鰲．魚（）二、根據(jù)拼音寫漢字：高qiao＿xi__牛jiao＿潔溫xin__三、找出下列四字短語中的錯(cuò)別字并訂正：千峰競(jìng)秀萬壑藏云郁郁匆匆飛紅滴翠懸涯峭壁登峰造急連綿不斷五光十色

2024-11-15 18:02

飛紅滴翠記黃山課件5-資料下載頁

【總結(jié)】飛紅滴翠記黃山柯藍(lán)五岳歸來不看山黃山歸來不看岳一、本文“記”了黃山哪些方面的內(nèi)容，各自的特點(diǎn)是什么？險(xiǎn)峰——奇險(xiǎn)古松——頑強(qiáng)巧石——仙巧煙云——皎潔、柔美、飄舞日出——瑰麗、壯觀、輝煌溫泉——溫馨地理概貌地質(zhì)形成二、2、3地理與地質(zhì)

2024-11-21 22:12

蘇教版語文九上飛紅滴翠記黃山word教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】成功之處：本文在教學(xué)過程中先從讓學(xué)生熟悉解說詞的一般寫法人手，學(xué)習(xí)對(duì)景物或事物進(jìn)行解說。結(jié)合課后練習(xí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師適當(dāng)?shù)膶?duì)疑難問題給予點(diǎn)撥。重點(diǎn)解決課文整體組合上的三條線索和課文中描述角度的轉(zhuǎn)換。不足之處：1、學(xué)生知識(shí)面狹窄，師生不能很好形成共鳴。2、注意知識(shí)點(diǎn)與畫面的結(jié)合。教學(xué)反思邱祝良

2024-11-20 00:38

蘇教版語文九上飛紅滴翠記黃山word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《飛紅滴翠記黃山》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體會(huì)黃山雄奇壯麗景色呈現(xiàn)出來的美，提高學(xué)生品鑒自然美的能力。2、理清作者的思路，體會(huì)文中作者的感情脈絡(luò)。3、學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫景物的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、理清作者的思路，體會(huì)文中作者的感情脈絡(luò)。2、學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫景物的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)黃山雄奇壯麗景色呈現(xiàn)出來的

2024-11-20 00:38

ztwaaa飛紅滴翠記黃山-資料下載頁

【總結(jié)】飛紅滴翠記黃山（柯藍(lán)）常州市新北區(qū)羅溪中學(xué)謝智華1請(qǐng)同學(xué)們花5分鐘時(shí)間，運(yùn)用我們?cè)鴮W(xué)過的讀書方法自由朗讀課文，邊讀邊思考：課文介紹了黃山的哪些內(nèi)容？找出課文在介紹自然景觀時(shí)，選材組材上和前面兩課最大的不同。

2025-08-04 09:23

飛紅滴翠記黃山(2)-資料下載頁

【總結(jié)】柯藍(lán)風(fēng)景欣賞如畫江山欣賞黃山優(yōu)美風(fēng)光，說說賞后感受蜚聲中外的旅游勝地黃山，位于安徽省南部，南北約40公里，東西約30公里，風(fēng)景區(qū)方圓154平方公里，號(hào)稱五百里黃山。屬黃山市管轄。傳說是中華祖先——軒轅黃帝修身煉丹而飄然成仙的地方。黃山千峰競(jìng)秀，萬壑崢嶸。有名可指

2024-11-24 14:06

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元第2課林中小溪課件1蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】散文林中小溪2點(diǎn)擊播放小溪流水聲有位作家這樣評(píng)價(jià)普里什文的散文：時(shí)而有如芳草簌簌作聲，時(shí)而有如清泉潺潺流淌，時(shí)而有如百鳥鳴唱，時(shí)而有如薄冰悄悄脆響??聽完悅耳的小溪流的聲音，我們就來學(xué)習(xí)普里什文的一篇文章《林中小溪》，來感受他的語言塑造的藝術(shù)美。3.仔細(xì)品味，培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力，領(lǐng)悟文章蘊(yùn)含的人

2025-06-18 19:25

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元第2課林中小溪課件1蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】散文林中小溪2點(diǎn)擊播放小溪流水聲有位作家這樣評(píng)價(jià)普里什文的散文：時(shí)而有如芳草簌簌作聲，時(shí)而有如清泉潺潺流淌，時(shí)而有如百鳥鳴唱，時(shí)而有如薄冰悄悄脆響……聽完悅耳的小溪流的聲音，我們就來學(xué)習(xí)普里什文的一篇文章《林中小溪》，來感受他的語言塑造的藝術(shù)美。3.仔細(xì)品味，培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力，領(lǐng)悟文章蘊(yùn)含的人

2025-06-18 20:30

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第六單元第24課囚綠記課件1蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】敘事散文囚綠記24在巴金回憶一位作家時(shí)說，他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”，同他談話，“仿佛聽完一曲貝多芬的交響樂，因?yàn)?，我是和一個(gè)崇高的靈魂接觸了”。多好的人！他就是，我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者，一位很有才華的青年散文家和翻譯家陸蠡。現(xiàn)在，讓我們一起研讀陸蠡的散文代表作《囚綠記》，去接觸他那崇高的靈魂。

2025-06-20 23:51

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第六單元第24課囚綠記課件1蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】敘事散文囚綠記24在巴金回憶一位作家時(shí)說，他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”，同他談話，“仿佛聽完一曲貝多芬的交響樂，因?yàn)椋沂呛鸵粋€(gè)崇高的靈魂接觸了”。多好的人！他就是，我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者，一位很有才華的青年散文家和翻譯家陸蠡?，F(xiàn)在，讓我們一起研讀陸蠡的散文代表作《囚綠記》，去接觸他那崇高的靈魂。

2025-06-20 23:56

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元第1課鼎湖山聽泉課件1蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚響跳下了山崗走過了草地來到我身旁泉水呀泉水你到哪里你到哪里去唱著歌兒彈著琴弦流向遠(yuǎn)方請(qǐng)你帶上我的一顆心繞過高山一起到海洋泉水呀泉水你可記得他在你身旁是我送他參軍去海疆泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚響鼎湖山聽泉廣東鼎湖山，絕頂有湖，因名頂湖

2025-06-12 13:47

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元第1課鼎湖山聽泉課件1蘇教版-資料下載頁

2025-06-14 15:40

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元第4課畫山繡水課件1蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】楊朔畫山繡水晨牧漁舟唱晚漓江最美的地方——興坪風(fēng)光學(xué)習(xí)目標(biāo)1．品味文章詩意美。2．領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。3．學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞。4．欣賞祖國(guó)山河的優(yōu)美、懂得珍惜現(xiàn)代的美好生活。

2025-06-26 22:55