【總結】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能第一道——皮膚和黏膜第二道——體液中的殺菌物質和吞噬細胞第三道——免疫細胞和免疫器官皮膚的作用呼吸道纖毛人體的第一道防線的作用?皮膚有角質層,可以阻擋病原體侵入人
2025-06-21 00:09
【總結】第三節(jié)合理膳食與食品安全學生營養(yǎng)不良與營養(yǎng)過剩全國學生體質健康調查發(fā)現:7~18歲學生營養(yǎng)不良率為%(男生)和%(女生)。7至18歲學生中營養(yǎng)過剩的情況也在逐年上升,尤其是城市男生超重及肥胖者高達%。。。。一、圖說:吃出健康、吃出聰明合理膳食探究主題一“洋快餐”的
2025-06-17 20:59
【總結】第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分第一章人的生活需要營養(yǎng)學習目標:用。。、無機鹽的種類、來源及缺乏癥。的其他生物。你知道食物中的營養(yǎng)成分嗎?糖類蛋白質脂肪水無機鹽維生素有機物(儲存能量)無機物小分子有機物膳食纖維“第七營養(yǎng)
2025-06-13 06:57
2025-06-12 13:27
【總結】一.神經系統(tǒng)的組成神經系統(tǒng)腦脊髓腦神經脊神經中樞神經系統(tǒng)周圍神經系統(tǒng)接受、分析、綜合信息傳遞信息是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位。二、神經元(神經細胞)神經元的功能演示產生神經沖動接受刺激傳導神經沖動樹突樹突細胞核胞體軸
2025-06-14 17:11
【總結】第一節(jié)人類對生物圈的影響都江堰人類對自然的改變和利用一、人類對資源的利用?資源分類:?可再生資源:人類開發(fā)利用后,在相當長的時期內不可能再生的自然資源。如:礦石資源,土壤資源,煤,石油?不可再生資源指可以重新利用的資源或者在短時期內可以再生,或是可以循環(huán)使用的自然資源。主要包
2025-06-13 12:05
【總結】課時課題:第一節(jié)傳染病及其預防課型:新授課第二節(jié)傳染病及其預防學習目標:1、舉例說明傳染病的預防措施.2.說出艾滋病的病原體,傳播途徑及預防措施.3、培養(yǎng)學生正確對待艾滋病病人,關心和幫助他們的生活.學習重難點:重點:密切聯系生活實際,利用生活中的事例引導學生分析、理解傳染病流行的三個環(huán)節(jié)以及預防措施
2025-11-30 01:20
【總結】第二章人的生活需要氧氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換寒冷的時候,你會感到呼出的氣體潮濕而溫暖;感冒鼻塞時,你會感到呼吸不暢,你知道這其中的道理嗎?自學指導:快速閱讀教材23-24頁呼吸系統(tǒng)的組成,思考下列問題:?為什么說肺是最主要的呼吸器官??痰是怎樣產生的?
2025-06-12 08:35
【總結】第五節(jié)神經系統(tǒng)的衛(wèi)生保健學習目標生保健知識;知識應用到實際生活中去。自主學習認真閱讀課本96~98頁內容,自主完成下列問題:1、人的記憶存在怎樣的規(guī)律?2、用腦的正確方法有哪些?3、睡眠對神經系統(tǒng)的意義有哪些?4、運動對于神經系統(tǒng)有何意義?5、毒品有哪
2025-06-21 03:39
【總結】第四節(jié)人體對周圍世界的感知放學回家的路上,突然間狂風大作,電閃雷鳴,烏云密布,豆大的雨點迎面撲來,這時候,你會怎樣做呢?應該怎樣做?情境設想烏云:看——視覺狂風:感——觸覺閃電:看——視覺雷鳴:聽——聽覺同所有生物一樣,人生活在不斷變化的環(huán)境中。只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生命活
2025-06-21 00:15
【總結】第二節(jié)傳染病及其預防知識點一知識點二知識點三知識點一常見的傳染病(1)概念:傳染病是指由病原體引起的,能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。(2)特點:傳染病具有傳染性、流行性等特點。按照傳播途徑的不同,傳染病可以分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病四大類。知識點一知識點二知識
2025-11-09 20:20