【總結】第4章圖形的初步認識角知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.掌握余角、補角的概念及其性質(zhì);2.會利用互余、互補關系求出角的度數(shù).情景問題引入計算:(
2025-06-13 08:11
【總結】第4章圖形的初步認識角知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)2.角的比較和運算學習指南教學目標1.在現(xiàn)實情境中,運用類比的方法,學會比較兩個角的大小,豐富對角的大小關系的認識,會分析圖中角的和差關系;2
2025-06-19 12:16
【總結】第4章圖形的初步認識4.3立體圖形的表面展開圖2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS立體圖形的表面展開圖許多立體圖形是由一些平面圖形圍成的,將它們適當?shù)丶糸_,就得到它的表面展開圖,這說明立體是由圍成的,同一立體圖形按不同的方式展開,得到的展開圖是的.面不一樣
2025-06-15 20:56
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 03:45
【總結】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-16 08:17
【總結】專題3圖形的初步認識題型歸類過關訓練題型歸類題型一立體圖形與平面圖形[2017·宜昌]如圖是一個小正方體的展開圖,把展開圖折疊成小正方體后,有“愛”字一面的相對面上的字是()A.美B.麗
2025-06-15 07:04
2025-06-16 08:09
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【總結】第4章圖形的初步認識生活中的立體圖形知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.認識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語言描述它們的某些特征及能對它們進行簡單的分類;2.通過平面圖形的學習,鞏固有
2025-06-18 06:05
【總結】第4章圖形的初步認識4.3立體圖形的表面展開圖1.沿著多面體的一些棱剪開,可以把多面體展開成一個__________,這個平面圖形叫做多面體的平面展開圖.2.圓柱的側面展開圖是______,圓錐的側面展開圖是______.3.球體___表面展開圖.
2025-06-15 12:02
【總結】第4章圖形的初步認識4.6角第2課時角的比較和運算1.比較角大小的兩種方法:(1)________,(2)________.2.角的和差:如圖,∠AOB=__________+__________,∠AOC=
2025-06-13 16:28
2025-06-16 08:08