【總結(jié)】品析詞語(yǔ)和句子【方法歸納】1、抓關(guān)鍵詞語(yǔ)賞析句子。很多重點(diǎn)句的含義,往往是通過(guò)一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語(yǔ)傳遞出來(lái)的。抓住句中關(guān)鍵詞語(yǔ)去深入理解句子,是常用的可取的一種賞析句子的方法。2、從修辭的角度賞析句子。修辭手法的運(yùn)用,能使句子表達(dá)的意思更形象、生動(dòng)、傳神。特別是比喻、擬人手法的運(yùn)用,使文章更加鮮明生動(dòng),搖曳
2025-06-12 07:36
【總結(jié)】九年級(jí)物理下冊(cè)(HY)
2025-06-14 12:05
【總結(jié)】第十四章內(nèi)能的利用
2024-12-28 20:36
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀句段的作用一、句子的作用可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)力三個(gè)方面來(lái)分析評(píng)價(jià)。:句子的作用主要是表達(dá)作者的主要感受,主要有:1)表現(xiàn)人物的品質(zhì);2)揭示某種道理;3)抒發(fā)某種感情;4)反映某種社會(huì)現(xiàn)象,表現(xiàn)某種主題。:在文章不同的位置,句子所
2025-06-20 17:50
【總結(jié)】科目:物理年級(jí):九年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì):劉會(huì)娟審核:秦健時(shí)間:編號(hào):復(fù)09第14章內(nèi)能的利用復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)【目標(biāo)確定的依據(jù)】。描述各種各樣的能量和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。,認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。。知道內(nèi)能的利用在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史上的重要意義。。列舉日常生活中能量守恒的實(shí)例。有用能量轉(zhuǎn)
2025-05-09 22:05
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第十四講內(nèi)能、內(nèi)能的利用要點(diǎn)分子動(dòng)理論考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)①知道分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn);②通過(guò)實(shí)例或?qū)嶒?yàn),了解分子熱運(yùn)動(dòng)的一些特點(diǎn);③描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征.考查角度①觀察擴(kuò)散現(xiàn)象,能用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋?zhuān)虎诜肿娱g相互作用力;③描述固、液和氣三種物態(tài)的基
2025-06-12 17:09
【總結(jié)】第十三、十四章內(nèi)能內(nèi)能的利用知識(shí)點(diǎn)一分子熱運(yùn)動(dòng)?物質(zhì)的構(gòu)成:常見(jiàn)的物質(zhì)是由極其微小的粒子——分子、原子構(gòu)成的。?分子熱運(yùn)動(dòng)(1)擴(kuò)散現(xiàn)象A.定義:不同的物質(zhì)在相互①_______時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。B.發(fā)生范圍:可以在②___________間進(jìn)行。C.?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明a.構(gòu)成物質(zhì)的分子間有③
2025-06-12 07:24
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第十二章內(nèi)能內(nèi)能的利用知識(shí)要點(diǎn)·梳理知識(shí)點(diǎn)1分子熱運(yùn)動(dòng)?1.物質(zhì)的構(gòu)成:常見(jiàn)的物質(zhì)是由極其微小的①________和②________構(gòu)成的.原子由原子核和③____________構(gòu)成,原子核由帶正電的④________和不帶電的⑤________構(gòu)成.?2
2025-06-12 14:42
【總結(jié)】熱和能一、選擇題1.(2016福州)下列實(shí)例中,通過(guò)做功方式改變物體內(nèi)能的是( )A.陽(yáng)光曬熱棉被 B.鋸木頭時(shí)鋸條變熱C.用熱水袋取暖D.冷氣使房間溫度降低2.(2016濱州)如圖所示的實(shí)驗(yàn)或機(jī)器均改變了物體的內(nèi)能,其中與另外三個(gè)改變內(nèi)能方法不同的是( )3.(2016自貢)下面是小明同學(xué)“物理
2025-03-24 12:05
【總結(jié)】方法點(diǎn)撥1、看主題,選素材;2、看語(yǔ)境,找關(guān)聯(lián);3、看句式,明結(jié)構(gòu);4、看修辭,定風(fēng)格;5、格式一致,合情合理。如果是敘寫(xiě),補(bǔ)寫(xiě)類(lèi),應(yīng)注意:1、緊扣原文內(nèi)容;2、遵循原文邏輯;3、合乎題干要求。天上的星星一、做題時(shí)間:20分鐘;提前完成的同學(xué)舉手示意,老師批閱。二、分組
2025-06-12 07:39
【總結(jié)】《孟子二章》復(fù)習(xí)檢測(cè)18、得道多助,失道寡助一、中心內(nèi)容1、文學(xué)常識(shí):孟子,名軻,是孔子之孫的再傳弟子,繼承孔子的學(xué)說(shuō),兼言仁和義,提出“仁政”的口號(hào),同時(shí)又主張“民為貴,君為輕”,在儒家中其地位僅次于孔子,有“亞圣”之稱(chēng)。思想事跡大都見(jiàn)于《孟子》一書(shū),《孟子》是儒家經(jīng)典之一。文
2025-06-20 17:51
【總結(jié)】隆中對(duì)陳壽,記載了三國(guó)的歷史。作者,安漢(現(xiàn)在四川南充)人,史學(xué)家?!皩?duì)”,?!堵≈袑?duì)》是諸葛亮對(duì)當(dāng)時(shí)政局的看法,并且針對(duì)劉備集團(tuán)無(wú)根據(jù)地的處境提出的
【總結(jié)】20陳涉世家《史記》司馬遷?主要敘述陳涉發(fā)動(dòng)起義的經(jīng)過(guò)和起義軍初期的迅猛發(fā)展形勢(shì)。文章屬于體裁,著眼于表現(xiàn)陳涉在反對(duì)秦王朝暴政斗爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻所發(fā)揮的重要作用,以顯示他和
【總結(jié)】2022一模議論文復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)議論文的文體知識(shí)點(diǎn)2、掌握議論文考點(diǎn)的答題技巧復(fù)習(xí)檢測(cè)1、議論文的三要素是論點(diǎn)、論證、論據(jù)。2、論據(jù)可分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種基本形式。3、常見(jiàn)的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證四種。4、議
【總結(jié)】方法點(diǎn)撥1、分析正面描寫(xiě),尤其是細(xì)節(jié)描寫(xiě)入手,抓住外貌、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言、神態(tài)等對(duì)人物進(jìn)行形象分析。2、分析側(cè)面描寫(xiě)。通過(guò)與寫(xiě)作對(duì)象相關(guān)的人、事、物、景的描寫(xiě)來(lái)烘托,渲染特定的人物形象,間接精神面貌和性格特征的一種描寫(xiě)方法。注意在人物描寫(xiě)中,環(huán)境描寫(xiě)還可以襯托人物心情,暗示人物命運(yùn)。3、結(jié)合對(duì)比、欲揚(yáng)先抑等寫(xiě)作手法來(lái)分析。4、結(jié)合