廣東省七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第七課 共奏和諧樂(lè)章 第1框 單音與和聲課件 新人教版-文庫(kù)吧
2025-05-28 02:23 本頁(yè)面
【正文】 _________________ 考場(chǎng)秩序 圖書(shū)館秩序 就寢秩序 小濤的做法告訴我們，什么樣的集體規(guī)則我們更樂(lè)意遵守？ 歸納②：當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人 意愿一致 ，并且能夠保障 個(gè)人利益 時(shí)，我們更樂(lè)于 積極遵守和維護(hù)。 情景一： 學(xué)校馬上要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師號(hào)召大家積極參與 報(bào)名，小濤愛(ài)好體育，體育成績(jī)也不錯(cuò)，于是開(kāi)始積極準(zhǔn)備。 產(chǎn)生沖突的原因是什么？ 小濤應(yīng)該怎樣做？ 這給我們什么啟示？ 情景二： 小濤擅長(zhǎng)短跑，參加接力賽時(shí)，要求跑最后一棒，可是班主任卻把他安 排在第二棒，小濤覺(jué)得這不能顯示出他的優(yōu)勢(shì)，為此不高興，甚至不想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)了。 他想跑最后一棒。 他應(yīng)該服從集體安排。 集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)或者不合理的要求，這可能是個(gè)人與集體的要求不同。 面對(duì)沖突我們應(yīng)該怎么做呢？ 總結(jié)②： 面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓 個(gè)人意愿 服從 集體的 共同要求。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。 ①當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿 一致， 并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們 更樂(lè)于積極遵守和維護(hù) 。 ②當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生 沖突時(shí) ，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿 服從集體的共同要求。 ③理解集體要求的 合理性，反思 個(gè)人意愿的 合理性 和實(shí)現(xiàn)的 可能性 ，我們就可能找到解決 沖突的平衡點(diǎn) 。 小 結(jié)： 正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系 個(gè)人意愿 集體要求 歸納①： 要讓集體的 和聲更美， 需要每個(gè)人保持 單音 準(zhǔn)確，在與其他單音組成和聲時(shí) 盡力做好自己，遵守規(guī)則 ，以
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