【總結(jié)】主題詞:憲法憲法保障憲法權(quán)威憲法、民法、刑法、立法法等“一家人”就他們的法律地位爭論不休。民法刑法我是專門打擊各種犯罪活動,保護(hù)國家的長治久安的法律,我應(yīng)該享有最高的法律地位。憲法你們別爭了,我是制定各種法律的基礎(chǔ),應(yīng)該享有最高的法律地位立法法我是一部管立法的法律,我應(yīng)
2025-11-01 13:15
【總結(jié)】12自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)金錢美貌健康自由權(quán)力榮譽生命103?公民的基本權(quán)利:1、公民的平等權(quán)利2、公民的政治權(quán)利與自由3、公民的人身自由權(quán)利4、公民的社會生活權(quán)利5、公民的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利4人身自由權(quán)生命權(quán)身體健康權(quán)精神健
2026-01-07 20:56
【總結(jié)】第9課時我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利課題考綱要求維護(hù)受教育權(quán)△知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會運用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)維護(hù)財產(chǎn)權(quán)△知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán)△知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)繼承權(quán),未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)△知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯,未成年人的智
2026-01-09 02:23
【總結(jié)】第八單元我們的社會責(zé)任8.1社會合作與公平快樂預(yù)習(xí)感知1.社會生活是人們之間的一種合作活動,社會合作是社會生活順利進(jìn)行的必要條件。2.在現(xiàn)代社會中,社會合作主要是由公民通過民主選舉的方式產(chǎn)生的政府和其他社團(tuán)組織來實施的。政府的主要職能是實行社會管理和提供公共服務(wù)。3.社會合作是社會全體成員共
2025-06-26 23:45
【總結(jié)】8.2社會規(guī)則與正義快樂預(yù)習(xí)感知1.社會生活的每個方面都有自己的制度規(guī)則。社會合作和社會生活是一個按照制度和規(guī)則來管理、運行的系統(tǒng)。2.制度的正義在于它保障全體社會成員的利益,它的程序和規(guī)則是面向每一個社會成員的。絕大多數(shù)人自覺地遵守正義的制度規(guī)則,社會才能維持穩(wěn)定和順利發(fā)展。3.道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)
2025-06-20 16:49
2025-06-26 22:35
【總結(jié)】杭州市朝暉中學(xué)劉粉莉小鬼當(dāng)家法律篇——嗨,大家好,我叫李華,很高興認(rèn)識大家。出場演員:李華——陳瞰情景一:快樂的?上帝?2020年10月8日,學(xué)校去秋游。7日晚上,李華到超市購買秋游所需的飲料……出場演員:李華——陳瞰
2025-11-02 07:48
【總結(jié)】第八課消費者的權(quán)益長樂市江田中學(xué)周進(jìn)渠今天或昨天,同學(xué)們都買過什么東西?有過什么消費??顧客就是‘上帝’?,經(jīng)營者應(yīng)該尊重消費者,但在現(xiàn)實生活中,這句話是真是假?請分析課本第88頁兩個場景中消費者處于什么地位?經(jīng)營者侵害消費者利益的行為種類,并就對應(yīng)現(xiàn)象列舉事例說明。
2025-10-28 15:10
【總結(jié)】本課知識點?我國公民的基本權(quán)利有哪些??公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利??公民怎樣行使言論自由的權(quán)利?想一想閱讀教材第8頁“田甜的成長經(jīng)歷”?學(xué)生閱讀材料,思考并回答下列問題:?㈠主人公田甜享受到了哪些權(quán)利??㈡你認(rèn)為我們在日常生活學(xué)習(xí)中還應(yīng)該享有哪些權(quán)利?
2025-11-02 23:21
2025-11-21 11:37
【總結(jié)】第2課時我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課題考綱要求第六課終身受益的權(quán)利△知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會運用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利△知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán)△知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)繼承權(quán),未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)△知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯,未成年人的智
2025-12-30 12:21
【總結(jié)】8.3社會身份與社會責(zé)任快樂預(yù)習(xí)感知1.人在社會中擁有多重身份,是因為社會生活本身是多方面的。人們的社會身份是會發(fā)生變化的,這是因為他所處的社會環(huán)境或他參與的社會生活會發(fā)生變化。2.不同的社會身份意味著不同的社會責(zé)任。每個人因為自己的社會身份和社會角色的不同,承擔(dān)著不同的責(zé)任。在某些情況下,我們還負(fù)有道義上的責(zé)
2025-06-20 20:30
2025-06-18 13:33
【總結(jié)】第一篇:八年級政治下冊周清2公民的權(quán)利和義務(wù)粵教版 周清2第五單元我是中國公民2公民的基本權(quán)利和義務(wù) 一、單項選擇題(每題4分,共40分) 1、()規(guī)定的權(quán)利,是公民最主要、最根本的權(quán)利,被稱為...
2025-10-08 13:43