20xx年秋季開學九年級化學下冊第九單元溶液課題2溶解度1課堂導學課后作業(yè)課件新人教版(已修改)
2025-06-24 00:31 本頁面
【正文】 化學 第九單元 溶液 課題 2 溶解度（一） 目標導學 導學導練 隨堂檢測 課后作業(yè) 化學用語天天練 目標導學 課標要求 轉(zhuǎn)化關系 。 ， 能夠舉例說明結晶現(xiàn)象 。 重點 理解飽和溶液的概念；掌握飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法；了解結晶的方法 。 難點 飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法；了解結晶的方法 。 方法點撥 通過氯化鈉和硝酸鉀的溶解實驗，理解“飽和溶液”和“不飽和溶液”的概念；理解“飽和”和“不飽和”是溶液在一定條件下的狀態(tài) . 化學用語天天練 根據(jù)物質(zhì)寫出化學式： 氮氣 氯化鋁 氧化鈉 氧化鎂 氫氧化鉀 氧化汞 氯酸鉀 過氧化氫 碳酸鈣 錳酸鉀 N2 AlCl3 NaCl MgO KOH HgO KClO3 H2O2 CaCO3 KMnO4 導學導練 知識點 1. 飽和溶液與不飽和溶液 【 師生合作 】 P33“實驗 95”。 燒杯中形成 無色溶液 燒杯中溶液底部 有未溶解的固體 剩余固體溶解 物質(zhì)的溶解與溶劑的量有關 導學導練 P33“ 實驗 96” 。 在盛有 20 mL水的燒杯中，加入 5 g硝酸鉀，充分 攪拌，觀察現(xiàn)象，不斷加入硝酸鉀。 固體溶解 燒杯中溶液底部 有未溶解的固體 物質(zhì)的溶解與 溶劑的量有關 導學導練 溫度改變，杯底沒溶的硝酸鉀固體能否繼續(xù)溶解？ 小結： ： ________________________________ ______________________________________。 ： ________________ ___________________。 剩余固體溶解 固體溶解 析出晶體 溫度不同，物質(zhì)的 溶解能力不同，溫 度越高，硝酸鉀的 溶解能力越高 在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種 溶質(zhì)，當溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解，所得到的溶液 再加入少量該溶質(zhì)，觀察是否能繼續(xù)溶解 導學導練 【 課堂練習 1】 ，感到有點餓的甲同學泡了一杯白糖開水，他用筷子充分攪拌杯中的白糖后，將杯子放在一邊待
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