【總結(jié)】第八章運(yùn)動(dòng)和力第2節(jié)二力平衡1.物體受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持__________或_______________運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡,物體處于____________狀態(tài)。2.作用在___________________上的兩個(gè)力,如果______________、方向相反,并且在________
2025-06-12 12:49
2025-06-12 13:40
【總結(jié)】第二節(jié)二力平衡學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)案……………..…1課前學(xué)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4課后練案……………..…5學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)態(tài).2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究二力平衡的條件.3.了解二力平衡條件的應(yīng)用.力平衡的條件.
2025-06-19 12:08
2025-06-12 01:52
【總結(jié)】第八章 運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié) 牛頓第一定律一、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,小車受到的阻力就越小,小車的速度減小得越慢,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越長(zhǎng)。車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力,小車將以恒定的速度運(yùn)動(dòng)下去。二、牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。過(guò)程:牛頓第一定律
2025-06-12 00:10
2025-06-16 13:01
【總結(jié)】八年級(jí)物理下冊(cè)(RJ)
2025-06-12 23:35
【總結(jié)】第二節(jié)二力平衡?直接得出嗎?因?yàn)樵谖覀儗?shí)際生活中做不到不受外力。觀察:充氣艇處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎?這時(shí)它受到外力的作用嗎?觀察:飛機(jī)受到外力的作用卻能保持勻速直線運(yùn)動(dòng),為什么?思考:現(xiàn)實(shí)生活中物體受到外力時(shí),也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這與牛頓第一定律矛盾嗎?不矛盾,物體
2024-12-07 22:23
【總結(jié)】2017—2018學(xué)年度下學(xué)期八年級(jí)物理單元檢測(cè)(二)姓名班級(jí)分?jǐn)?shù)一、單項(xiàng)選擇題1.關(guān)于慣性,下列說(shuō)法正確的是( )A.靜止的物體沒有慣性B.運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性C.太空中的物體具有慣性D.向上拋出的小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中慣性先變小后變大,其下端固定一個(gè)小球,
2025-06-25 22:46
【總結(jié)】第八章第3節(jié)摩擦力想想議議如圖手持杯子靜止時(shí),杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力,這個(gè)力就是摩擦力。動(dòng)手做一做感受摩擦力1.將手掌用力壓在桌面上并向前用力,但手掌相對(duì)桌面靜止。2.將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力,使手掌相對(duì)于桌面
2024-11-19 16:55
【總結(jié)】《二力平衡》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)平衡力和平衡狀態(tài)的概念,會(huì)判斷物體受到的力是否為平衡力。2會(huì)利用二力平衡知識(shí)分析解決實(shí)際問題。(二)過(guò)程與方法1.經(jīng)歷探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,歸納、總結(jié)得出結(jié)論。2.通過(guò)認(rèn)識(shí)平衡力和平衡狀態(tài)關(guān)系,進(jìn)一步體會(huì)力與運(yùn)動(dòng)的密切關(guān)系(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-08 18:17
【總結(jié)】力力的三要素彈簧測(cè)力計(jì)牛頓(N)相互作用力重力重心g=/千克合力靜止的電燈GFNG靜止放在桌面上的書做勻速運(yùn)動(dòng)的小汽車NG牽引力阻力1、力的平衡物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí),如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就
2025-06-19 12:07
【總結(jié)】摩擦力、二力平衡練習(xí)主備教師使用時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的受力分析學(xué)會(huì)應(yīng)用二力平衡的知識(shí)分析物體的受力情況.熟練掌握二力平衡的條件.2、過(guò)程與方法通過(guò)練習(xí)掌握物體受力分析.3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-28 10:33
【總結(jié)】第一篇:新人教版八年級(jí)物理下冊(cè):《二力平衡》教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1.知識(shí)與技能 ①知道平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài); ②知道物體處于平衡狀態(tài)時(shí)所受力的叫平衡力,最簡(jiǎn)單的平衡情況是...
2024-10-15 11:05
【總結(jié)】牛頓第一定律和二力平衡是解決單個(gè)物體在不同的力學(xué)情境下所遵循的規(guī)律問題,應(yīng)用非常廣泛。不同的物體之間是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的,對(duì)于力,不能脫離受力物體和施力物體而獨(dú)立存在,討論和解決問題時(shí)必然要涉及施力物體與受力物體間的相互作用及它們之間所遵循的規(guī)律,牛頓第三定律揭示的就是這一規(guī)律。教材對(duì)于牛頓第三定律的內(nèi)容沒有以定律形式出現(xiàn)。而是通過(guò)司空見慣的實(shí)例得到物體之間的作用力和反作用
2025-04-16 22:14