【總結(jié)】《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.能根據(jù)生活體驗(yàn)認(rèn)識(shí)摩擦力;2.能根據(jù)二力平衡的條件,用彈簧測(cè)力計(jì)粗略測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力;3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法;4.認(rèn)識(shí)摩擦在生產(chǎn)和生活中的利用與防止,并能正確說(shuō)出增大或減小摩擦的方法。(二)過(guò)程與方法1.經(jīng)歷研究滑動(dòng)摩擦力的大小與
2024-12-08 18:17
【總結(jié)】摩擦力、二力平衡練習(xí)主備教師使用時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的受力分析學(xué)會(huì)應(yīng)用二力平衡的知識(shí)分析物體的受力情況.熟練掌握二力平衡的條件.2、過(guò)程與方法通過(guò)練習(xí)掌握物體受力分析.3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-28 10:33
【總結(jié)】第五節(jié)一、摩擦力滑動(dòng)摩擦力滾動(dòng)摩擦力靜摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫滑動(dòng)摩擦力.實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?猜想與假設(shè)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的大小有關(guān)可能與接觸面的壓力有
2024-11-09 06:44
【總結(jié)】你知道嗎?2、雨天很容易滑倒,而挑重?fù)?dān)的人不易滑倒,這是為什么呢?3、下雪后,向馬路上撒煤渣,可以防止行人滑倒,這是為什么呢?4、古代勞動(dòng)人們,搬運(yùn)重物時(shí),常在下面放幾個(gè)圓木,這是為什么呢?1、踢出去的足球在地面上滾動(dòng),會(huì)越滾越慢,最后會(huì)停下來(lái),這是為什么呢?摩擦力靜止滑動(dòng)滾動(dòng)靜摩擦力:物體在
2024-11-11 07:32
【總結(jié)】八年級(jí)物理下冊(cè)(JK)
2025-06-12 12:34
【總結(jié)】第八章運(yùn)動(dòng)和力思考:要認(rèn)識(shí)一個(gè)力,可以從哪幾個(gè)方面入手?大小方向作用點(diǎn)想想議議如圖手持杯子靜止時(shí),杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力,這個(gè)力就是摩擦力。動(dòng)手做一做感受摩擦力1.將手掌用力壓在桌面上并向前用力,但手掌相對(duì)
2024-11-24 21:25
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)下冊(cè)物理摩擦力課件 導(dǎo)語(yǔ):阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的力叫做摩擦力。摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的方向相反。以下是小編整理八年級(jí)下冊(cè)物理摩擦力課件的資料,歡迎閱...
2025-10-05 01:46
【總結(jié)】第6節(jié)摩擦力第3章運(yùn)動(dòng)和力第1課時(shí)摩擦力和影響摩擦力大小的因素一、摩擦力的存在1.當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),在兩個(gè)物體的__________上會(huì)產(chǎn)生一種________________________的力,這種力叫做摩擦力。2.摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向__________。二
2025-06-12 12:38
2025-06-12 12:39
【總結(jié)】第3節(jié)摩擦力在雪地上行走靜止在手中的水杯思考:這些現(xiàn)象都與什么有關(guān)?想想議議如圖手持杯子靜止時(shí),杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力,這個(gè)力就是摩擦力。摩擦力動(dòng)手做一做1.手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上運(yùn)動(dòng),感受有
2024-11-16 21:37
【總結(jié)】中小學(xué)課件第八章第3節(jié)摩擦力中小學(xué)課件想想議議如圖手持杯子靜止時(shí),杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力,這個(gè)力就是摩擦力。中小學(xué)課件動(dòng)手做一做感受摩擦力1.將手掌用力壓在桌面上并向前用力,但手掌相對(duì)桌面靜止。
2024-12-08 05:21
【總結(jié)】課題:摩擦力1、人為什么能在冰面上快速滑行?2、為什么人能在水泥面上能溜冰?3、汽車的輪胎上為什么常有凹凸的花紋?4、足球守門員為什么要戴上手套?5、登山運(yùn)動(dòng)員為什么要穿防滑靴?1、知道摩擦力是怎樣產(chǎn)生的.2、知道摩擦力的大小跟什么因素有關(guān).3、知道摩擦的利與弊.提出問(wèn)題:摩擦
2024-11-29 05:07
【總結(jié)】整體設(shè)計(jì)摩擦力是力學(xué)中的三大性質(zhì)力之一,正確認(rèn)識(shí)摩擦力對(duì)后面知識(shí)的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。在摩擦力這節(jié)課中,要求掌握滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),會(huì)簡(jiǎn)單的判斷其方向,了解生活中的摩擦力。以及了解靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力的基礎(chǔ)性知識(shí)。教師在教學(xué)過(guò)程中要將學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)概念與生活中的實(shí)例相結(jié)合,逐步引導(dǎo)、循循善誘,對(duì)摩擦力的大小和方向判定有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),在探究過(guò)程中要充分利用二
2025-04-16 23:16
【總結(jié)】§摩擦力(第一課時(shí))試一試:說(shuō)一說(shuō):當(dāng)作用在手上的力越大時(shí),手越難滑為什么會(huì)出現(xiàn)上述的現(xiàn)象呢?用大小不同的力作用在手上使手在課桌上向前滑一、摩擦力:“f”1、概念:兩個(gè)物體的接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力2、靜摩擦力:物體在將要運(yùn)動(dòng)時(shí),接觸面阻礙物體運(yùn)
2025-06-20 16:52
2025-06-19 12:07